八年级语文下册第一单元2白杨礼赞课件苏教版.pptVIP

二 白杨礼赞 1.理解白杨树的象征意义，学习象征手法。 2.学习散文中抒情和议论的特点及其作用。 3.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 学习目标 新课导入 大树为我们的生活增添了无限色彩，你知道图片中的树是什么树吗？ 白杨树 走进作者 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，1896年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这些因素也成就了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品。 ?? 背景介绍 《白杨礼赞》写于1941年3月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。 这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。 文体知识 散文的定义 现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。 狭义的散文，是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。 散文的分类 记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。 抒情性散文 主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。 议论性散文 以发表议论为主的散文称为议论散文。 散文的特征 较强的纪实性 散文的特征 取材的广泛性 形式的灵活性 诗意浓郁 语言优美 （篇幅）短小精悍 散文的写作特点 形散神不散 字词积累 婆 娑 倦 怠 虬 枝 楠 木 秀颀 坦荡如砥 无边无垠 恹恹欲睡 潜滋暗长 suō qiú dài dǐ yín yān qián nán qí 晕 晕倒 红晕 yūn yùn 壳 贝壳 地壳 ké qiào 横 纵横 蛮横 héng hèng 多音字学习 【妙手偶得】文学素养深的人偶然间所得到的。 【锤炼】反复推敲加以提炼的意思。 【主宰】支配。 【坦荡如砥】平坦得像磨刀石。 【潜滋暗长】暗暗地不知不觉生长。 【恹恹】精神不好，困倦的样子。 【旁逸斜出】意思是（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 【虬枝】像龙一样盘曲的枝条。 【纵横决荡】纵横驰骋，冲杀突击。 【楠木】常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。 【秀颀】美而高。 【无边无垠】没有边际，形容范围极为广阔。 整体感知 本文是一篇散文。学习散文，我们要抓住贯串全文的一根红线，即线索。本文的线索是什么？ 本文的线索是赞美白杨树的不平凡。 何为礼赞？ —— 表示崇敬和赞美。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！第6段： 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第9段：我要高声赞美白杨树！ 请将直接抒发对白杨树赞美之情的句子找出来。 细读感悟 1.思考作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的。 生长在黄土高原 生长环境不平凡 第一个不平凡 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥…… 高原景色 色 彩 辽 阔 平 坦 黄绿错综 无边无垠 坦荡如砥 2.写高原景色有什么作用？ 意在描写白杨树生长的环境，连环境都如此雄壮、伟大，那么生长在这雄壮、伟大之中的白杨树，也一定是不平凡，这就对白杨树做了很好的衬托。衬托白杨树坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。 另一个作用是：暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后来揭示白杨树的象征意义，表达主题思想做铺垫。 外部形态不平凡 笔直的干，笔直的枝，干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝…… 第二个不平凡 外 形 干 枝 叶 皮 笔 直 靠 拢 向 上 光 泽 旺 盛 力争上游 内在气质不平凡 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……它却努力向上发展……不折不挠，对抗着西北风。 第三个不平凡 气 魄 倔强挺立 向上发展 不折不挠 坚强 有斗争精神 外部形态 总的形象：力争上游 干 枝 叶 皮 笔直 靠拢 向上 光泽 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 3.第7段四个排比反问句的意思是怎样逐句加深的？将