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五年级上册教材分析;1;一、课标分析;1、课程性质;课程特点;本课程特别关注每一个学生的成长。;即以学生的生活发展为主线;7、课程开发和利用建议;;生活体验式课堂教学策略;1．课前体验，初步感悟;课前体验要注意的问题：;教师在课前的调研：;2．课中体验，深化感悟;（1）引入话题，唤醒生活;（2）合作学习，体验生活。;（3）深化感悟，引导生活。;3、课后践行，内化感悟;课后践行的方式有;问题探究式课堂教学策略;1．课前初探;要注重两个强调：;2．课中深究;（1）汇报展示，合作探究;本步分为两个层次：;在本步教学时要注意以下几点：;（2）感悟深化，提升认识 ;本步分为两个层次：;本步要注意以下两点：;（3）生成问题，拓展延伸;本步的运作流程是：;3．课后实践;课后实践要注意以下问题：;运用教学策略要注意的问题;综
合
性;五年级上册内容;第一单元 让心灵比天空更博大;第一单元的总目标;活动建议：;第一部分;第一部分;第一部分;第一部分;我们都;第二单元总目标：;活动建议：;谁说了算;第三单元 乡村新发现;第三单元的总目标;活动建议：;一方水土养一方人;第四单元的总目标;活动建议：;第五单元 我们是炎黄子孙;第五单元的总目标;活动建议：;敬请指导，谢谢;教材培训达标测试
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