[四年级语文]4老师读作文的时候.docVIP

4*.老师读作文的时候 1、积累生字新词。 2、朗读课文，积累AABB式的叠词。3.理解课文内容，说说“我”为什么请求老师读作文的时候不念自己的名字；体会作者勤奋学习又谦虚谨慎的品格。 自主、合作、讨论、展示、反馈。 钉（ ）子 橡皮筋（ ） 骄（ ）傲 飘飘袅袅（ ） 赌（ ）气 答应（ ）（ ） 蕴（ ）藏 战战兢兢（ ） (1). “我”为什么请求老师读作文的时候不念自己的名字？ (2).朗读课文第五自然段，说说作者第一个办法行的通吗？为什么？ ?(3).作者后来是怎么做的？说明作者是给怎样的孩子？ (4).通过对这篇课文的学习，你学会了什么？ 多音字组词。 踏 答 应 读一读，再试着写几个。 平平淡淡 认认真真 战战兢兢 飘飘袅袅 本文是一篇略读课文，它是当代作家毕淑敏所写的散文。讲的是“我”小时候的作文经常被老师当做范文当堂诵读，遭到了同学们的嫉妒和疏远。“我”请求老师在读作文的时候不念名字。后来“我”不但写好了作文，又和同学们处好了关系。它提醒读