2014年小学数学苏教版五年级上册第五单元《小数乘法和除法》同步教案2.docVIP

5、小数乘法和除法 第一课时 教学内容： 教科书第55—56页例1、“试一试”、“练一练”，练习十第1—4题。 教学目标： 1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2.使学生在探索计算方法的过程中，进一不体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活动的乐趣。 教学重点：小数乘整数的计算方法,理解算理。 教学难点：正确地列竖式计算小数乘法,正确确定积的小数位数 教学准备：图片、 教学过程： 一、创设情景，引入新课 谈话：在炎热的夏天，你喜欢吃西瓜吗？随着农业生产技术的不断进步，现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。 出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么？ 引导：根据图中的信息，要求“夏天买3千克西瓜要多少”这个问题，你会列式吗？ “0.8×3”是求几个0.8想加的和？ 板书课题：小数乘整数 二、探索计算方法 1. ★探究竖式计算 1．你能用以前学过的知识算出“0.8×3”的得数吗？先想一想，再算一算。 ×3”也可以用乘法竖式计算。 ×3”计算的过程? 学生按要求独立进行计算. 三、教学“试一试”，归纳计算方法 ★归纳计算方法 观察：0.8是几位小数？0.8×3的积是几位小数？2.35是几位小数？2.35×3的积是几位小数? 猜想：如果用一个三位小数乘3，积会是几位小数？如果用一个四位小