习惯教学规范;形成技术规范;掌握教学技巧讲解材料.pptVIP

习惯教学规范 形成技术规范 掌握教学技巧 在实践中经历爱心岗位 在经历中体验快乐人生 你理解的“规范”？ 一位男青年谈恋爱 因行为规范问题…… 两次被对象“抛弃” …… “规范”：约定俗成”（跑步、上篮）或明文规定的标准。 意味着“矫正”、“遵循”和防止越轨的 “强制”要素。 “规矩”：一定的标准、法则或习惯。 （规与矩分别是丈量圆和方的工具） “规定”：对某一事物做出关于方式、方法或数量、 质量的决定。 “规则”：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。 “技巧”：做事情的方法。 体育教学规范的内容 一、教案规范（简析、提倡备课组形式） 1.学年、学期计划（如：教学时数相加吻合等） 2.单元计划（如：3—4个主要教材等） 3.课时计划（如：提前一周备课、教研组长签名等） 4.进度计划（如：与课时计划相符等） 5.成绩册（如：保留原始记录、更改后签名等） 二、行为规范 1.讲解（“精”讲、术语讲究[“手放下”] 、“列、路”、“奇偶数”；） 2.示范（如：…成体操队形散开、跪跳起、