初中数学角(一)技术方法.pptVIP

图中的A,B,C表示足球比赛中3个不同的射门位置。 A B C (1)先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量，比较它们的大小。 (2)与同学们交流度量角的方法． 30o 87o 46o 如果射门角度越大，则进球机会越大。请指出图中哪一点射门最好。 A C B 操作步骤： 一、 对 点 二、 合 线 三、 读 数 角的表示方法: 1.用三个字母及符号“∠”来表示. 中间的字母表示顶点,其它两个字母分别表示角的两边上的点. 2.用一个数字或字母表示一个角. 1 α ∠ABC ∠1 或∠α A B C 首先在角的内部画一个弧线，然后标上一个数字或一个小写的希腊字母来表示一个角. 通常以某点为顶点的角只有一个时，也可以用顶点的这一个大写字母来表示这个角。 ∠B B A C B A D C ⑴ ⑵ 用适当方法分别表示下图中的每个角 ∠BAC 或 ∠A ∠BAC , ∠CAD ,∠BAD α β 或∠ α , ∠ β ,∠BAD ⑵、图中共有多少个角？请分别表示出来。 1 2 3 4 A B C D 如图打台球时，球的反射角总等于入射角，请估测图中入射角的度数，估测反射后会撞击图中哪一点？ O A F B C D 用量角器量出图中所示角的度数，检验你的估测。 入射角＝反射角 小球