材料作文拟题技术方法.ppt

作业点评; 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。 　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 发现认同自身之美，发现欣赏他人之美，互相欣赏、赞美，达到天下一致和融。;请打分（满分10分） 1、《赞美，绽放成功之花》 2、《学会赞美，收获人生》 3、《以欣赏之眼对待别人的光芒》 4、《我们应学会赞美和自我赞美》 5、《美己美人美世界》 6、《欣赏，绽放大同之花》 7、《肯定自我，欣赏他人》 ; 题目是文章的 ; 有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有???位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊，还获了奖。 ;;;《现实是船，幻想是帆》 《点燃幻想之灯》 《插上幻想的翅膀》 《摘一弯幻想的月亮》 《幻想照亮生命》 ;; 作文标题： 《寻得成才规律》 《得佳境得成功》 《好奇是成才催化剂》;;;新材料作文拟题“准确鲜明”技巧 ——提取关键词句入题法 ;（一）比喻式 《语文，心中的一泓清泉》 《创造是腾飞的翅膀》 《推开成功那扇虚掩的门 》 《点一盏心灯期待诚信 》;（三）对偶式 《读智慧之书，做有用之才》 《坐下读书，站着做人》 《秧好一半谷，题好一半文》 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》 ;;新材料作文拟题“生动形象”技巧 ——修辞入题法 ;; 好标题具备以下特征中的一个或多个 一、要准确、鲜明。 二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。（一般不超8个字）字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。 三、角度要小 （范围要小）不要太大太泛； 四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 五、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 六、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。 ;学以致用; 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 ;; 阅读下面的材料，拟写作文标题。　　成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。可漫山遍野的植物却绽开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果，一副和谐、宁静、美丽的自然景色出现了：蜂儿在植物间忙忙碌碌，替它们采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，让辛勤的蜂儿酿蜜。　　; 1、《包容成就旖旎春光》 2、《包容才能双赢》 3、《宽容浇开和谐之花》4、《包容的花儿别样红》 5、《敞开友善的怀抱》6、《友善创造和谐》7、《种友善种子，开和谐之花》8、《用微笑谱写一曲和谐之歌》9、《微笑让世界更美好》10、《化敌为友，合作共赢》 ; 题目是文章的 ;　　一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。 　;《规矩——扼杀个性的枷锁》 《不要扼杀个性的萌芽》 《谁扼杀了我们的想像力？》 《拒绝框框》　　 《敢于破‘矩’，标新立异》 《循规蹈矩何时了？》;