仁爱版七上《Topic 3 Whose jacket is this》学案.docVIP

Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose bike is this? Section A 课型: 新授课 执笔: 审核: 审定时间: 班级: 组别: 姓名: 学习等级： 预习目标 1.读孰P.41 1a、2a的对话，大致理解其含义。 2.初步了解whose开头的特殊疑问句以其回答。 学习目标 1.会读写用下列单词：mine ,whose ,hers, our, ours ,their ,theirs, yours, then ,bike, cat, banana, baby, bag, shirt。 2.学习whose开头的特殊疑问句，并能用形容词性物主代词+名词、名词性物主代词或名词所有格来表达物品的所属。 3.通过学习本课，明白深色衣服和浅色衣服不能混洗的生活常识。 学习重点 名词性物主代词，whose开头的特殊疑问句。 学习难点 名词性物主代词用法 学习方法 抓住名词性物主代词大多数以s结尾的特点，与形容词性物主代词相对照。 【自主学习】 1.听录音，反复读1a、2a。 2.阅读107-108页上的课文注释，借助其它工具书和辅导资料尽力理解1a、2a。 3.英汉互译，并在书上勾画 ⑴ your toys __________ ⑵ her babies __________ ⑶ Whose cat is that? It’s her cat. It’s hers. ________________________________ ⑷ 萨莉的 __________ ⑸ 我们的鞋子 __________ ⑹这些是谁的香蕉？是他们的。_______________________________________________________ 组长签字__________ 课代表打等级__________(ABCD) 【导入新课】 运用课堂实物引出whose开头的特殊疑问句及其回答。 【合作探究】 1.两人一组分角色朗读对话1a，并编一个相似的对话，展示交流。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 2.读2a,小组讨论，找出形容词性物主代词相对应的名词性物主代词，总结物主代词的用法。 ____________________________________________________________________________________ 3.再读1a、2a，完成2b 和3。 【训练检测】 1.写出下列形容词性物主代词所对应的名词性物主代词 my________ your________ our_______ his_______ her________ their________ ﹡its_____ 2.根据汉语提示完成句子 ⑴ This dog is________（他的）. ⑵ That book is _________（我的）. ⑶ These are _________ chairs (我们的) . ⑷ Those pens are _________（他们的）. ⑸—_________ (谁的) is the cap? — It’s _________ (她的). 3.选词填空 ⑴—_________ (Who/Whose)bags are they? —They are _________ (their/theirs)bags. ⑵—Are _________ (this/these)buses? —Yes,_________ ( they/these) are. ⑶ Tom has a shirt. I have a shirt ,too. But ______ (his/him) shirt is white. ⑷—Is this coat ________ (your/yours)? —Yes,________(its/it’s)_________ (my/mine) ⑸ This is _______ (Lily’/Lily’s)skirt. Those are________ (our/ours) skirts. 4.同义句转换 (1) This is my coat. →___________________________________________