十二五继教培训学员操作指引.PPTVIP

我的学习进度 1.我的学习进度；2.我的成绩。 用户登录进入平台主页—在“我的课程”部分点击“进入课程”— 进入课程工作室的学习页面 成 绩 查 询 用户登录进入平台主页—在“学生工作室”部分点击“我的成绩” 1.我的学习进度；2.我的成绩。 成 绩 查 询 1.课程答疑区 2.我的短信 答 疑 解 惑 1.课程答疑区；2.我的短信。 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“课程答疑区”—点击“发起讨论” 答 疑 解 惑 注意：答疑区所提出的问题一定要与本课程内容相关。 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“课程答疑区”—点击“发起讨论” 1.课程答疑区；2.我的短信。 答 疑 解 惑 注意：课程学习、作业批改、专题讨论等个性化问题。 用户登录进入平台主页—在“学生工作室”部分点击“我的短信” —点击“添加信息”—“发送” 1.课程答疑区；2.我的短信。 答 疑 解 惑 用户登录进入平台主页—在“学生工作室”部分点击“我的短信” —点击“添加信息”—“发送” 1.课程答疑区；2.我的短信。 答 疑 解 惑 注意：准确填写收件人（辅导教师） 用户登录进入平台主页—在“学生工作室”部分点击“我的短信” —点击“添加信息”—“发送” 1.课程答疑区；2.我的短信。 答 疑 解 惑 注意：准确查找收件人（辅导教师） 课程工作室学习页面—右上方 “我的学习进度”—授课教师 1.课程答疑区；2.我的短信。 我的学习进度 答 疑 解 惑 祝学习顺利！ 感谢倾听 恳请指正 * * 北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训学员操作指南 操作指南 学员 平 台 登 陆 信 息 获 取 课 程 学 习 任 务 完 成 成 绩 查 询 答 疑 解 惑 北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训 公共必修课远程培训网站为“北京市中小学教师教育网”（）用户名：继教号码 密码：继教号码 平 台 登 陆 平台首页和主页 1.通知公告 2.公告信息 3.学习提醒 4.短消息 课程工作室的学习页面 1.课程公告 2.学习任务提醒 信 息 获 取 1 平台首页和主页：1.通知公告；2.公告信息；3.学习提醒；4.短消息 通知公告 1 输入平台网址—进入平台首页 信 息 获 取 学习提醒 公告信息 短消息 2 3 4 输入平台网址—进入平台首页—用户登录进入平台主页 学习提醒 3 学习提醒 4 3 学习提醒 2 4 3 学习提醒 公告信息 2 4 3 学习提醒 平台首页和主页：1.通知公告；2.公告信息；3.学习提醒；4.短消息 信 息 获 取 用户登录进入平台主页—点击“我的课程”部分 “进入课程”—课程工作室学习页面 课程工作室的学习页面：1. 课程公告；2.学习任务提醒。 信 息 获 取 学习任务提醒 课程公告 1 2 课程工作室的学习页面：1. 课程公告；2.学习任务提醒。 信 息 获 取 用户登录进入平台主页—点击“我的课程”部分 “进入课程”—课程工作室学习页面 （以学科教育心理学为例） 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习” 课 程 学 习 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习” 课 程 学 习 （以学科教育心理学为例） 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习” 课 程 学 习 （以学科教育心理学为例） 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习” —课程学习 在线测试题库 课 程 学 习 （以学科教育心理学为例） 1.专题讨论：参与3次（至少3个回帖） 2.在线测试：完成1个 3.在线作业：1个 4.教学评价：1次 （以学科教育心理学为例） 任 务 完 成 1:专题讨论(三次回帖) 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“专题讨论”—选择主题—点击“发表评论” 任 务 完 成 至少选择三个主题 课