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初中体育与健康八年级《软式排球双手正面垫球》教学设计
初中软式排球教案
课的内容:软式排球双手正面垫球,排球游戏
授课对象:初二
一、指导思想:
本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣,实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观,能动性,学会学习,学会合作,学会创新,学练中为每位学生提供表现自己,展示自己的学练空间,使每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。
二、教材分析:
软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强,易学的特点,软式排球运动不仅能锻炼身体,愉悦身心,更能培养学生对排球运动的兴趣,使之更生活化。
三、教学目标:
1、通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的方法,学生软式排球游戏的一两种方法,了解软式排球具有健康娱乐作用。
2、积极参与,通过探究学习,指导学生对垫球技术的学习、培养学生发现问题,解决问题的能力。
3、培养学生互帮互学,认真好学,团结协作的优良品质。
四、教学重点、难点
重点:掌握双手正面垫球的基本动作
难点:垫球时蹬地与抬臂的配合
五、学法指导:
1、采用游戏方法,提高学生积极性。
2、注重启发诱导,探究式的学习方法。
3、有意识的让学生自主锻炼,自我评价,充分发挥学生学习的主体作用。
教 案 设 计
教学内容 软式排球双手正面垫球,排球游戏
教学目标 1、通过软式排球的活动,大多数学生懂得正面双手垫球的方法,学生软式排球游戏的一两种方法,了解软式排球具有健康娱乐作用。
2、积极参与,通过探究学习,指导学生对垫球技术的学习、培养学生发现问题,解决问题的能力。
3、培养学生互帮互学,认真好学,团结协作的优良品质。
部分
内容 教 师 主 导 学生活动 组织形式 预计时间 课堂常规
热身游戏 1、集合、整队、报数
2、师生问好,语言导入
同学们,中国女排有着辉煌的历史,在“铁鎯头”的带领下,中国女排取得了“三连冠”的辉煌成绩。你们知道“铁鎯头”是谁吗?(美国女排主教练郎萍)
图2 14
│
16
分
钟 自
主
练
习
提
高
能
力 小组
创编
展示
练习
1、将学生分成四人一小组,让学生自主创编各种练习垫球的方法
2、组织学生展示,并评价
3、组织学生模仿练习,并循回指导
1、学生积极思考参与到创编练习中
2、与同学和老师一起讨论练习的方法
3、展示自我、认真模仿,并相互评价
同图2 15
│
17
分
钟 恢
复
身
心 游
戏
放
松 1、讲解,组织学生进行“垫球投分”游戏,“轨道排球”游戏
2、与学生一起游戏互动 1、学生尽情游戏,感觉快乐
2、尽 量放松身体和心理 同图2 4
│
5
分
钟 小
结 1、进行课堂小结,提出要求(洗手,课外练习)。
2、组织归还器材
3、师生再见,下课 1、参与教师小结
2、课后主动协助教师归还器材 同图2 2
│
3
分
钟 场地器材 篮球场、软式排球12个 场 地 布 置 课 后 小 结
1
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