洪海鹰以爱育爱--培育全人.ppt

一、省市级课题鉴定 课题申报表 开题报告 结题报告 发表论文 其他研究成果过程性资料 以爱育爱 培育全人 北京第二实验小学兰州分校 洪海鹰 教育的目的是什么？ 我们教育工作者能做什么？ 以爱育爱 以爱育爱 以爱育爱 培育全人 以爱育爱 培育全人 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，短期目标； 3%的人， 长远目标。 很不如意，抱怨世界 没有什么特别的成绩 领域中的专业人士 领袖、社会精英 凭智慧战胜对手 凭智慧战胜对手 每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 一、做有清晰目标的教师 目标+努力! 学习 参赛 总结 反思 办学理念：以爱育爱 校 训：爱慧博远 校 风：互爱润泽 教学相长 教 风：敬教善喻 和易思达 学 风：亲师乐群 善学自强 一、做有清晰目标的教师 一、做有清晰目标的教师 我们在爱的教育中润泽彼此的心灵，建设生态化、现代化的 “爱”的家园。 一、做有清晰目标的教师 爱的情感 爱的行为 爱的能力 爱的智慧 二、做有教学专长的教师 个人+团队! 二、做有教学专长的教师 二、做有教学专长的教师 学习课程标准 提高教学技能 扎实教学功底 形成教学风格 三、做有科研意识的教师 内因+外因! 科研是课堂的副产品 如何开展个人课题研究 (一)如何确定个人课题 个人课题的特点：切口小 问题真 周期短 自主灵活 1.填写“个人课题申报表”。 2.学校汇总后报送兰州市教育科学规划领导小组申报。 （我市接受个人课题申报的时间为每年三、四月份）。 (二)如何申报个人课题 课题方案一般具有下列内容： ????1.课题的界定与表述 ????2.研究的目的、意义与背景 ????3.研究的基本内容 ????4.研究的主要方法 ????5.研究的对象与范围 ????6.研究的过程与程序(时间) ????7.研究成果的表现形式 三、如何进行个人课题鉴定 1.相关论文至少有一篇发表 2.撰写研究报告 研究报告主要包括： 题目 ?问题的提出(课题研究的背景、国内外研究的现状） ?研究的目的和意义 ?研究的内容、对象和方法 ?研究的基本过程（报告的主体） ?研究的结论 ?讨论和建议（反思） 三、如何进行个人课题鉴定 1.相关论文至少有一篇发表 2.撰写研究报告 3.准备课题结题鉴定需要的材料 课题结题鉴定需要的材料： ①课题立项申报表 ②开题报告或课题方案 ③课题研究报告（或结题报告） ④相关论文至少一篇 ⑤附件或佐证材料（阶段性总结、教师及学生的有关作品等） 如何开展规划课题研究 一、省市级课题鉴定 1.鉴定范围 申请鉴定的课题必须填写《甘肃省（兰州市）教育科研成果鉴定申请·审批书》 一、省市级课题鉴定 1.鉴定范围 2.鉴定基本要求 课题负责人要在省级刊物上发表一篇论文。