浙江小学语文六年级2002年第13单元第11课第11节-苔藓和蕨类植物.pptx

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浙江小学语文六年级2002年第13单元第11课第11节-苔藓和蕨类植物.pptx

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。;生态系统的组成;植物的结构层次;第三单元 生物圈中的绿色植物;什么是绿色植物 ?;绿色植物; 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物;海带; “西湖春色归,春水绿于染。” “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。” 春天来了,湖水、江水都泛起绿色。这是为什么呢?;衣藻;水棉; 分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛、大连等海域,是中国的一种重要经济海藻。不仅是卡拉胶生产的重要原藻,而且近年来越来越多地应用于医药领域。 ; 马尾藻有250种,盛产于广东、广西沿海,尤其是海南岛、洲岛和涠洲岛。生长在低潮带石沼中或潮下带2~3米水深处的岩石上。是提取褐藻胶等重要的工业原料。;石莼;裙带菜; 又名海冻菜、红丝、凤尾等,是红藻的一种。生活在温带海洋里 。一般高20~30厘米,形状如珊瑚,有红、白两种颜色,是提炼琼脂的主要原料。;藻类植物是多种多样的;1、生活环境: ; 藻类植物的整个身体都浸没在水中;3、在生物圈中的作用以及与人类的关系:; 藻类植物含有丰富的优质蛋白、氨基酸、维生素和人体必需的钙、碘、锌等矿物质。米、面、肉食等都是酸性食物,海藻为碱性。经常食用海藻,能有效地维持血液的酸碱平衡,防止疾病的发生。 ;; 在阴湿的地面和背阴的墙壁上,常常密集地生长着许多低矮弱小的植物。当你走进温暖多雨地区的森林中,还会在树干上发现它们的踪影,有时脚下似有一块毛茸茸的绿毯,不仅松软,而且踩过的地方常常会留下一处处小水洼。;墙藓;地钱;潮湿的陆地上; 苔藓植物没有根,也没有导管和叶脉,它是如何吸收和运输水分的呢?这和它要生活在潮湿的环境以及长的矮小有没有关系呢?; 有关系 因为苔藓植物没有专门吸收水分的器官—根,也没有运输的结构—导管,所以植物体的每一个结构都要靠自己去吸收水分。潮湿的环境才能使近地面的空气有充足的水汽,而长得矮小的植物体才能从近地面的空气里吸收到充足的水分。; 许多苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。所以,环境污染严重的地方,很难见到苔藓植物。; 有些沼泽地带生长的苔藓植物,遗体一年年堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区,泥炭是重要的燃料资源。; 泥炭是煤化程度最低的煤。泥炭经过压紧和脱水变得更加坚固,成为褐煤,再受到地下温度和压力作用时,经煤化作用形成烟煤或无烟煤。泥炭的主要来源是泥碳藓。 ;;铁线蕨;;肾蕨;;;三、蕨类植物;为什么蕨类植物比苔藓植物长得高?;3、与人类的关系:; 蕨菜:其食用部分是未展开的幼嫩叶芽。蕨菜野生在林间、山野、松林内,是无任何污染的绿色野菜,不但富含人体需要的多种维生素,还有清肠健胃,舒筋活络等功效。; 卷柏:又名九死还魂草。根能自行从土壤分离,卷缩似拳状,随风移动,遇水而荣,根重新再钻到土壤里寻找水份。因其耐旱力极强,在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展,故而得名。全国大部分地区均产。全草有止血、收敛的效能。和菜油拌起来外用,可治疗各种刀伤。 ; 满江红:一般生长在池塘或水田,是一种小型浮水植物。满江红幼时呈绿色,到了秋冬时节,变为红色,远远望去,就像一片红海,所以叫满江红。满江红通常与蓝藻中的鱼腥藻共生,鱼腥藻能固定大气中的氮气。因此,满江红可用作水稻的肥料,也可作鱼类或家畜饲料。 ; 鳞木:已绝灭。出现于石炭二叠纪,乔木状,与封印木和芦木共同繁殖在热带沼泽地区,形成森林,是石炭二叠纪重要的成煤原始物料。木本植物树干粗直,高可达38米以上,茎部直径可达2米。 ;桫椤; ;孢子囊群;;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的繁殖方式:;绿色植物;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物对比;1、下列藻类植物中,属于单细胞的是( ) A.紫菜 B.海带 C.水绵 D.衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的 是( ) A.利用孢子进行繁殖 B.一般具有茎和叶,但没有输导组织 C.有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D. 适于生活在潮湿的地方;3、苔藓植物有了分化的器官是( ) A.根、茎、叶 B.果实、种子 C.茎、叶 D.花、种子 4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上生活的原因是( ) A.长的

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