北京市窦店中学九年级语文 中考阅读材料链接题 课件.ppt

中考说明文材料链接题 考点归纳及解题策略 2010年5月 特点 印证型 补充型 运用型 材料与原文中的内容是同类内容，之间是彼此印证的关系 材料是对原文内容的补充，原文与材料共同解决问题。 使用原文中知识解决链接材料中的问题，或使用链接材料中的知识解决原文中的问题 补充型 示例1：《我们的世界越来越暗》 2009宣武一模 阅读下面的链接材料，回答：这段文字使你对“地球变暗”又有了哪些新的认识？ 示例2：《钓鱼岛》2011西城 请写出下面的链接材料补充了原文哪些内容。（3分） 题型示例 题干中的关键词：“新的认识”“补充” 印证型 示例1：《海洋资源》 2009北京中考 阅读第②段，指出下面两则材料分别可以从哪一个方面说明“我国海洋农业具有十分广阔的发展前景”。（4分） 示例2 ：《解析永乐大钟》 08崇文一模 下面两则材料可分别印证永乐大钟的哪两个特点 ？ 题型示例 题干中的关键词：“从哪方面说明”“印证” 请写出下面的链接材料补充和印证了原文哪些内容 【材料一】 钓鱼诸岛及其附近海域海底石油储量巨大。据我国科学家1982年估计，钓鱼岛周围海域石油储量约在737亿桶至1574亿桶之间。有人曾经预言，钓鱼岛附近水域的石油资源储备量相当于“第二个中东”。 【材料二】 1785年，日本出版了著名学者林小平所著的《三国通览图说》一书，共有五张地图，这些地图制作精细，与现代制图法一样以颜色划分区域。日本部分用淡绿色，而中国部分是用粉红色来表示的。以色区分，国与国之间的分界自然一目了然。就在这图上，也标明了钓鱼岛、黄尾屿和赤尾屿的位置，其颜色与中国福建、浙江相同，都是粉红色的。 阅读文本（一） 解题探究 补充型 解题的基本思路 1.圈划题干判断题型 2.准确概括材料内容 3.比对原文信息异同 4.结合题目要求作答 圈划题干判断题型； 从文中找出与材料相关的内容； 比较材料与原文一致的内容； 提取或概括该处文本内容作答。 印证型 解题的基本思路 运用型 示例1：《小品建筑》 2008年北京市中考[课标卷] 阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”，为什么？ 示例2：(2007 北京 [课标卷]) 下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题? 题型 题干中的关键词： “借助（根据）……知识”“解决” ※根据第②段的内容，说出下面两则材料介绍的街头雕塑分别属于哪一类型，并结合材料内容作简要说明。 【材料一】 大连街头，有一座”中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。 【材料二】王府井大街是一条富有北京特色，具有百年历史的商业老街。街头有一座人力车夫拉洋车的雕塑。这座雕塑展示的是一 位老北京人力车夫的形象。他身穿布衫,手扶车把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。 ②街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。例如，在都江堰市布设的李冰雕塑，就是为了纪念他在设计都江堰工程中所做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，它必须与这些环境有机地结合起来，点明并升华主题。例如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，它取材于敦煌莫高窟壁画，显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，体量也因环境不同而有大有小。 【材料一】 大连街头，有一座”中国奥运第一人”刘长春的雕塑。1932年，中国首次参加第10届奥林匹克运动会，大连人刘长春代表中国参赛。这座雕塑展示的是他在短跑预赛起跑时的瞬间，人物形象动感十足。 纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题。 它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。 解 题 思 路 （1）审题读文：提取题目中“借助”等重点词， 确定可借助的内容是什么 （2）筛选要点：整理筛选原文中有价值的重点信息 （3）再读材料：与原文要点做出对应判断 （4）对接转换: 将原文要点与材料信息对应梳理归纳答题重点，并按题干转换说明对象组织语言简明作答