七年级语文下册第四单元15最苦与最乐课件新人教版2.pptVIP

七年级语文下册第四单元15最苦与最乐课件新人教版2.ppt

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梁启超 15 最苦与最乐 15 最苦与最乐 作 者 简 介 梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人,出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法,变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。 15 最苦与最乐 写 作 背 景 痛苦与快乐,是人类永恒的话题。我们每个人应如何面对“苦”与“乐”,应建立怎样的“苦乐观”呢?西方哲学信奉“智者无忧”,而孟子却说“君子有终身之忧”;张潮也说“人莫乐于闲”,而居里夫人却说“世上最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗”;有人认为“人生苦短,该及时行乐”,而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。梁启超先生则向我们阐释了他心目中的“最苦与最乐”。 15 最苦与最乐 整 体 感 知 理清文章结构。文章可以分为三个部分: 一、(1、2)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 二、(3)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5)论述“人生当勇于负责任,而不能逃 避责任”。 15 最苦与最乐 词 语 积 累 契约( )  揽在身上( )  恩惠( ) 悲天悯人( ) 纵然( ) 如释重负( ) 赔礼( ) 监 督( ) qì lǎn huì mǐn zònɡ shì péi dū 15 最苦与最乐 词 语 积 累 (1)任重而道远: (2)死而后已: (3)如释重负: (4)悲天悯人: 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 一直走到死的时候才放得下。 好像放下了沉重的负担。形容心情紧张 后的轻松愉快。 哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 15 最苦与最乐 问 题 探 究 1.作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的? 2.到底什么叫责任?作者是怎样层层深入阐述的? 3.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论是什么? 15 最苦与最乐 问 题 探 究 1.作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的? 作者通过与贫穷、失意、衰老、死亡进行对比,说明这些痛苦都有办法排除,而独有责任未了的苦像千斤重担压在肩头,无处可逃,从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。 15 最苦与最乐 问 题 探 究 2.到底什么叫责任?作者是怎样层层深入阐述的? 责任是应该做的事情。 阐述过程:先表明欠钱没还,受恩没报,得罪人没赔礼,这都是没尽责任的表现。接着阐述由此推之,对家庭、对社会、对国家,乃至于对自己,都是有责任的。接下去,作者用了三个“凡属”,概括了所有的责任。

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