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2018广东省 金牌中考语文 复习课件 第二部份 第三章 实用类文本阅读-第二节 议论文阅读(共36张).ppt

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2018广东省 金牌中考语文 复习课件 第二部份 第三章 实用类文本阅读-第二节 议论文阅读(共36张)

解题秘诀 (二) 解题技巧 1.概括事实论据要先理清“谁”“怎么样(做什么)”“结果如何”,再找出此事例是直接或间接证明作者的什么观点,最后用简洁、确切的语言表达出来。 2.概括道理论据一般是直接说出引用的内容,或逐层分析主要内容再进行概括。分析事实论据的作用,先找出事实论据,再指明作者需要证明的观点。 3.分析论据证明什么观点的方法是先在文中找出相关事例所在的位置。然后研读该事例前面或后面的话,一般情况下,作者往往先提出观点,然后举例论证,这时观点就在前面;有时作者先举出具体的事例然后分析得出观点,这时观点就在后面。能作为观点的句子应该是一个观点鲜明的议论性陈述句。有的事实论据是证明中心论点,有的是证明分论点,答题时要准确分辨。答题格式:运用……(简要概括事例)作为事实论据,具体有力地论证了……(中心论点或分论点)的观点,增强了文章的说服力。道理论据一般也是为了论证文章的中心论点(或分论点、某个观点或看法),能增强文章的逻辑性,加强文章的说服力。答题格式:本文(本段)引用……作为道理论据,有力地论证了……(中心论点或分论点),增强了说理的权威性,令人信服。 解题秘诀 考点三:归纳某段(全文)论述的内容,分析某段(全文)的论证思路(过程)。 (一) 题型实例 【例】(2010·广东)简述第⑥段的论证思路。(4分) 答案:先以自己的切身体会,证明多思有时会使人糊涂而误大事;接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干,不必思考”的材料,说明决不能不思而行,鲁莽行动;最后阐明遇事必须深思熟虑,从正反两面充分考虑后,就必须做出决定,立即行动。(共3层,每层1分,意思表述明晰1分) (二)解题技巧 一要点出文段(全文)的论点是什么;二要看作者选择了哪些材料,用什么论证方法论证观点;三要用好连接词;四答案要准确、简练、通顺。答题格式:“作者为了证明……观点,首先……,然后……,接着……,最后……。”关键要说清楚证明过程的层次性。 解题秘诀 考点四:考查对文章内容和关键词句段的理解。 (一) 题型实例 【例】(2014·广东)如何理解第⑤段“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”这句话的深刻含义?(4分) 答案:这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子;(1分)心态不受境遇影响,甚至能改变境遇的人,就是圣贤(1分)。运用对比手法(1分),强调要把握读书的境遇,力求境随心转(1分)。应该驾驭环境,用心读书(1分);而不是被环境左右,影响读书。(1分) (二) 解题技巧 议论文的词句段理解,要结合文章的整体结构和具体的语言环境综合理解,充分利用该句、词、段在文中的位置,结合文章中心论点来理解。不要孤立地将该句、词、段放在它所在的范围内进行理解。这类题型主要有对段落局部意思的理解,对全文观点态度的把握,对关键性词句的意义的理解等。对段落局部意义的理解,要结合该段的分论点来分析;对全文观点态度的把握,要结合文章结构、中心论点来分析;对关键性词句的意义的理解,要结合该词句所在的语言环境分析。 解题秘诀 考点五:结合生活实际,发表观点或看法。 (一) 题型实例 【例】 (2006·广东)俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。 答案示例一:我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界,值得我们去学习,去追求,一如古人所言“君子坦荡荡,小人常戚戚”。 答案示例二:我主张还是要设防。因为社会生活是比较复杂的,如果对什么人什么事都没防,可能招致一些不必要的麻烦。 (二) 解题技巧 解答此类题型的基础是理解文章的主要内容,把握文章的思想主旨,用发展的眼光评价其社会意义,同时辩证发展地作评价。注意观点态度要鲜明,不要模糊,也要注意结合时代背景。 必备知识 必备知识 一、议论文的概念。 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。 二、议论文三要素。 1.论点。 (1)论点就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断句。一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。 (2)论点的位置:一般有四种:①文题;②开篇;③中间;④结尾 。 注意:当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是结论,用来呼应论点。 必备知识 2.论据。 (1)事实论据:包括有代表性的确凿事例、史实、统计数据。 (2)道理论据:包括经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理。 3.论证方法。 (1)举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”,是比较常用的一种论证方法。 (2)道理论

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