九年级上册历史第14课幻灯片.ppt

16世纪纺织业手工工场 工业革命后的纺织工厂 “蒸汽时代”的到来给人类带来了什么？ 马克思对工业革命的评价 “它是比任何一种革命更广泛、更深刻的社会革命，它同思想革命和政治革命相呼应，引起了市民社会的全面改革。” 英国棉花加工量表 英国生铁产量表 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料一 创造了巨大的生产力 1855年,谢菲尔德 社会面貌发生了翻天覆地的变化 材料二 材料三 不列颠工业像吸血鬼一样，只有靠吸吮人血—并且儿童的血——才能生存。 ——马克思 材料四 社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 材料五 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族---如果他们不想灭亡的话----采用资产阶级的生产方式----他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。----马克思、恩格斯《共产党宣言》 工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 材料六 工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题 工业革命对中国的影响： 1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和原料产地，发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2.中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展。 3.激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”。 比一比：说明了什么道理？ 早期火车时速58千米 现代磁悬浮火车时速505千米 1.科学技术是第一生产力 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境 3.经济的发展需要雄厚的资金 4.经济发展的同时要注意保护环境 通过本节课的学习你有哪些收获？ 城市，让生活更美好 围绕这一话题，结合本课所学，你认为如何制定个人城市生活的规划。 珍妮纺纱机 引发 发明一系列机器 寻找动力 改进蒸汽机 广泛运用 交通运输 时间 18世纪60年代——19世纪上半期 主要成就 机器的应用 解决动力问题 解决运输问题 从纺织业开始 ★瓦特改良蒸汽机 人类进入“蒸汽时代” 富尔敦发明汽船 史蒂芬孙发明火车 标志 珍妮机的发明和使用 * 道 你 知 吗 ? 　　在１８世纪６０年代至1840年前后， 资本主义由工场手工业过渡到大机器生产 阶段．它在生产领域和社会关系上引起了 根本性变化．首先发生在英国，以后欧美 各国也相继进行． 手工工场 工厂 手工生产 机器大生产 生产领域里的革命需要什么条件？ 资金 自由劳力 技术 市场 思考：18世纪的中国有可能发生工业革命吗？ 动脑筋：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？ 答案提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即：一可能是昙花一现，二可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。 英国议会大厦 18世纪英国已成为最大殖民国家 市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不再能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 资产阶级统治的确立 工场手工业无法满足市场需要 图说历史 英国工业革命具备的条件 前提： 条件 英国资产阶级统治的确立 雄厚的资本 充足的劳力 丰富的技术 广阔的市场 剥削本国人民、殖民掠夺、贩卖黑奴 圈地运动 资本主义工场手工业长期的发展与积累 殖民地多，市场扩大 你知道工业革命开始的时间和行业吗？ 1733年飞梭的发明 1764年珍妮纺纱机的发明 哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机。它用人作动力，整台机器包括一个手摇轮和一排并列的纱锭。用手摇动轮子，不用手指的帮助，棉花就能够同时纺成16至18根绵纱。它是棉纺织业中的发明，标志着工业革命的开始。 1764年的一天,英国纺织工哈格里夫斯,一天晚上回家，开门后不小心一脚踢翻了他妻子珍妮正在使用的纺纱机，当时他的第一个反应就是赶快把纺纱机扶正。但是当他弯下腰来的时候，却突然愣住了，原来他看到那被踢倒的纺纱机还在转，只是原先横着的纱锭现在变成直立的了。他猛然想到：如果把几个纱锭都竖着排列，用一个纺轮带动，不就可以一下子纺出更多的纱了吗？ 哈格里夫斯非常兴奋，马上试着干，他造出用一个纺轮带动八个竖直纱锭的新纺纱机，功效一下子提高了八倍。为了纪念自己的妻子，机器被他取名为“珍妮