九年级化学第六单元教学课件幻灯片.pptVIP

九年级化学第六单元教学课件幻灯片.ppt

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第六单元 碳和碳的氧化物 单元复习 茂名市新世纪学校 任伟信 09.10.08. 知识框架 碳单质 主要成分 木炭 活性炭 性质 用途 金刚石 C60 石墨 C 化学性质 常温稳定 点燃或高温活泼 碳的氧化物 二氧化碳 一氧化碳 性质 制法 用途 性质 用途 碳 和 碳 的 氧 化 物 与水、石灰水反应; 不可燃、不助燃 大理石+稀盐酸 光合作用、化工原料, 气体肥料,灭火 可燃性、还原性、毒性 冶金、燃料 碳及其氧化物的性质和用途 物理性质 化学性质 用途 碳的单质 金刚石 石 墨 C60 碳的氧化物 CO2 CO 深灰色,有金属光泽不透明的细鳞片状固体 、软、滑腻、导电导热 电极,铅笔,润滑剂 、坩埚 钻石, 刻划玻璃, 切割大理石 无色透明正八面体固体、硬、不导电 常温下 化学性质稳定 高温下较活泼 ①可燃性 ②还原性 无色无味气体、 密度比空气大、 可溶于水 ①不支持燃烧,不燃烧 ②能与水反应 ③能使澄清石灰水变浑浊 ①可燃性 ②还原性 ③毒性 光合作用、灭火、化工产品原料、气体肥料 冶金、燃料 超导体 无色无味气体、 密度比空气略小、 难溶于水 重点知识 氧气和二氧化碳实验室制法的比较 物质 反应原理 实验装置图 检验方法 氧气 二氧化碳 △ 2KMnO4==K2MnO4+ MnO2+O2↑ 二氧化锰 2H2O2=====2H2O + O2↑ CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 将带火星的木 条放入集气瓶 内,木条复燃 ,证明是氧气 将气体通入澄 清的石灰水, 石灰水变浑浊, 证明该气体是 CO2 重点知识 从两个方面考虑: ⑴反应的条件 ⑵药品的状态 提问:1.在选择发生装置时要考虑哪些因素? 2.在选择收集装置时应以什么为依据? 主要应以物理性质两个方面: ⑴气体的密度与空气比较 ⑵气体在水中的溶解性 排水法 向上排气法 向下排气法 重点知识 B C D E A 请你确定气体的实验室制法 选择合适的反应 发生装置的选择 选择合适的收集方法 检验方法及验满 思路: 重点知识 收 集 澄清石灰水 变浑浊 检 验 验满 重点知识 * 澄清石灰水 变浑浊 盖上玻璃片。正放 重点知识 知识应用 1.如图所示,在试管和小气球中分别加入 稀HCl和一种常见固体物质,然后将气球 中的固体倒入试管中,观察有气泡产生且 气球胀大。请根据上述实验回答下列问题: ⑴气球中加入的固体物质可能是(至少答出两种不同类型 的物质) 。 ⑵请用最简单的方法,证明制得的气体的密度比空气大还 是小 。 ⑶写出发生反应的化学方程式。 锌或大理石 将气体充入气球,用线系好,向空中抛,若向上 飞说明密度比空气小;向下落说明密度比空气大。 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 详见已印发的课堂教学资料(Ⅱ) 作业: 课本P122 所有内容

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