中考语文专题复习十四口语交际课件新人教版.pptVIP

专题十四　口语交际 当 堂 检 测 当 堂 检 测 考 向 探 究 考 向 探 究 应 考 策 略 应 考 策 略 专题十四┃口语交际 考向1　劝说型 1．[2017·杭州]根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求：语言连贯、得体，100字左右。 妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。” 晓宇：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。” 示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时我会更多地向老师、同学请教，更加努力地提高成绩。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 [解析] 妈妈不让晓宇和航航来往是因为航航学习成绩差，怕影响晓宇。晓宇劝说时，语气要委婉，要让妈妈明白自己和航航交往不会影响成绩，以打消妈妈的顾虑。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 考向2　安慰型 2．[2017·青岛]阅读下面的文字，按要求作答。 篮球场上，九年级(2)班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________” (要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字以内) 示例：王瑞，不要难过，你受伤不下球场，让我们感动，下次我们一定会是冠军。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 [解析] 本题语境中提示的几点“意外受伤”“坚持打完比赛”“王瑞非常难过”，提示我们表达的目的是安慰王瑞，理由是“意外受伤”“坚持打完比赛”，解答时要注意有称呼，要以安慰的语言为主，围绕王瑞同学的行为作出鼓励性的评价，言之有理即可。最后还要注意字数的限制。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 考向3　邀请型 3．[2017·广元]为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？ 示例：李先生(李老)您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于本周星期五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？ 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 [解析] 邀请是人际交往的重要礼节之一，邀请时应当用谦恭、恳请、征询的语气。解答本题，首先要自我介绍(第四中学学生)，表明邀请的原因(请您为全体学生做“蜀道文化”讲座)；然后讲清做讲座的时间、地点(本周星期五下午3点；在学校)；最后征询对方的意见，表达出邀请的诚意。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 考向4　采访型 4．[2017·荆州]本报讯　今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！” 学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 示例： ①叔叔您好，作为一个美国人，你却对汉字如此痴迷，原因是什么呢？ ②叔叔，在您建立的汉字字源网站的留言里，最让您感动的一句话是什么？ ③叔叔，您最喜欢的一个汉字是什么？ 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 [解析] 注意题干要求“设计三个问题”。首先，明确采访的对象是“汉字叔叔”，根据材料可知“汉字叔叔”就是美国人理查德?西尔斯；其次，明确采访的目的，这就需要考生分析材料，即在访问前要对被访问者的经历有所了解，这样提出的问题才更具针对性；最后，有针对性地设计采访问题，注意不要提没有意义的问题。 考向探究 应考策略 当堂检测 专题十四┃口语交际 考向5　反驳型