【优选整合】苏教版高中数学 高三二轮 专题20 数列的通项与求和 教案.doc

第2讲　数列的通项与求和 高考定位　高考对本内容的考查主要有：(1)数列的通项公式求法，常在解答题的第(1)问出现，难度中档以下；(2)求数列的前n项和的几种方法，一般两种题型都有涉及，是数列命题的重点. 真 题 感 悟 (2015·江苏卷)设数列{an}满足a1＝1，且an＋1－an＝n＋1(nN*)，则数列前10项的和为________. 解析　a1＝1，an＋1－an＝n＋1，a2－a1＝2，a3－a2＝3，…，an－an－1＝n，将以上n－1个式子相加得an－a1＝2＋3＋…＋n＝，即an＝，令bn＝，故bn＝＝2，故S10＝b1＋b2＋…＋b10 ＝2＝. 答案　 考 点 整 合 1.求通项公式的常见类型 (1)观察法：利用递推关系写出前几项，根据前几项的特点观察、归纳、猜想出an的表达式，然后用数学归纳法证明. (2)利用前n 项和与通项的关系an＝ (3)公式法：利用等差(比)数列求通项公式. (4)累加法：在已知数列{an}中，满足an＋1＝an＋f(n)，把原递推公式转化为an＋1－an＝f(n)，再利用累加法(逐差相加法)求解. (5)叠乘法：在已知数列{an}中，满足an＋1＝f(n)an，把原递推公式转化为＝f(n)，再利用叠乘法(逐商相乘法)求解. (6)构造等比数列法：在已知数列{an}中，满足an＋1＝pan＋q(其中p，q均为常数，pq(p－1)≠0)先用待定系数法把原递推公式转化为an＋1－t＝p(an－t)，其中t＝，再利用换元法转化为等比数列求解. 2.数列求和 (1)分组转化法：一个数列既不是等差数列，也不是等比数列，若将这个数列适当拆开，重新组合，就会变成几个可以求和的部分，分别求和，然后再合并. (2)错位相减法：主要用于求数列{an·bn}的前n项和，其中{an}，{bn}分别是等差数列和等比数列. (3)裂项相消法：即将数列的通项分成两个式子的代数差的形式，然后通过累加抵消中间若干项的方法，裂项相消法适用于形如(其中{an}是各项均不为零的等差数列，c为常数)的数列. 热点一　数列的通项公式 [命题角度1]　由Sn与an的关系求an 【例1－1】 (1)(2017·淮安月考)在数列{an}中，Sn是其前n项和，且Sn＝2an＋1，则数列的通项公式an＝________. 解析　依题意得Sn＋1＝2an＋1＋1，Sn＝2an＋1，两式相减得Sn＋1－Sn＝2an＋1－2an，即an＋1＝2an，又S1＝2a1＋1＝a1，因此a1＝－1，所以数列{an}是以a1＝－1为首项、2为公比的等比数列，an＝－2n－1. 答案　－2n－1 (2)设数列{an}的前n项和为Sn，已知a1＝1，a2＝2，且an＋2＝3Sn－Sn＋1＋3, nN*. 证明：an＋2＝3an，并求an. 解　由条件，对任意nN*，有an＋2＝3Sn－Sn＋1＋3， 因而对任意nN*，n≥2，有an＋1＝3Sn－1－Sn＋3. 两式相减，得an＋2－an＋1＝3an－an＋1， 即an＋2＝3an，n≥2.又a1＝1，a2＝2， 所以a3＝3S1－S2＋3＝3a1－(a1＋a2)＋3＝3a1， 故对一切nN*，an＋2＝3an. 又an≠0，所以＝3.于是数列{a2n－1}是首项a1＝1，公比为3的等比数列；数列{a2n}是首项a2＝2，公比为3的等比数列.因此a2n－1＝3n－1，a2n＝2×3n－1. an＝ 探究提高　给出Sn与an的递推关系求an，常用思路是：一是利用Sn－Sn－1＝an(n≥2)转化为an的递推关系，再求其通项公式；二是转化为Sn的递推关系，先求出Sn与n之间的关系，再求an. [命题角度2]　已知an与an＋1的递推关系式求an 【例1－2】 (1)在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝an＋，求数列{an}的通项公式； (2)已知正项数列{an}满足a1＝1，(n＋2)a－(n＋1)a＋anan＋1＝0，求通项an； (3)已知a1＝4，an＋1＝，求通项an. 解　(1)由已知得a1＝1，且＝＋， ＝＋，＝＋，…，＝＋， ＝1＋＋＋…＋＝2－(n≥2). an＝2n－(n≥2)， 又a1＝1适合上式，an＝2n－. (2)由(n＋2)a－(n＋1)a＋anan＋1＝0， 得(n＋2)＋＝n＋1， 所以＝(＝－1，舍去). 又a1＝1，则an＝··…··a1 ＝··…··1＝. 故数列{an}的通项公式an＝. (3)an＋1＝，两边取倒数得＝＋1，设bn＝，则bn＋1＝bn＋1，则bn＋1－2＝(bn－2)，＝，故{bn－2}是以b1－2＝－2＝－为首项，为公比的等比数列.bn－2＝， 即－2＝，得an＝. 探究提高　(1)形如bn＋1－bn＝f(n)，其中f(n)＝k或多项式(一般