六年级人物描写知识研讨.pptVIP

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用细节描写 充实人物形象 ;得; 人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌。人物描写应力求生动,让读者如见其人,如闻其声。 ;人物描写的基本方法 ;作文分析一:《我们班的男生女生》;作文赏析二:《我们班的男生女生》; 苦脸大师——李A。你看他,什么时候都是“川”字眉,苦瓜相!老师上课提问,点到他时,无论会不会,他总是眉头紧锁,语言结巴,一副大难临头的样子。连老师也会禁不住问一句“你这表情,难道我和你有仇吗?” ; 片段赏析一:;于细微处见神韵; 我看见个子不等的四个小男孩,大概八九岁光景,小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占,衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的,有的干脆没有上衣,裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋,仰着头,小手调皮地拧着同伴的耳朵,憨态可掬地嬉闹着欢笑着!咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐! ;多观察生活。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。; 谢谢!

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