2016-2017学年四年级语文上册课件：17《爬山虎的脚》3（冀教版）.pptVIP

触脚的变化 感情朗读 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 巴 变成 触 贴 拉 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 蛟 龙 的 爪 子 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 与爬山虎的脚有关,因为爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬，我想这是爬山虎能够爬满墙，而且“叶尖一顺朝下”，在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的的主要原因,其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系. 最后一段主要讲什么？ 爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。 与墙的关系 是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死 猜一猜谜语 爬山虎的脚 一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。  叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。 叶圣陶曾写过以下童话： 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》《一粒种子》 《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》 《快乐的人》 《月亮姑娘的亲事》《含羞草》  1、轻声把课文读三遍。 2、遇到不认识的字，查字典 或查资料注上拼音，多拼几遍。 3、遇到难读的句子多读几遍。 过一会儿，比比谁最棒。 它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。 jūn yún 均 匀 铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量 多音字 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝每根细丝像蜗牛的触角。 jīng bǐng 花 茎 叶 柄  如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 jiāo 蛟 龙 我会读 hǔ qīn 爬山虎 侵占 铺开 均匀 chóng kòng jīng bǐng chù 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 hén 痕迹 逐渐 休想 引人注意 我会读 爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 引人注意 漾起波纹 请同学们自由朗读课文思考 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 生长位置 叶子 爬山虎的脚 请同学们朗读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 自学指导二 齐读第一自然段，说说你体会到什么？ 生长的位置 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 满是 也有 爬山虎很常见 自学指导三 自由放声读第二自然段，思考问题： 1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？ 2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着