2009年工作总结及2010年工作要点.docVIP

PAGE PAGE 10 2009年工作总结及2010年工作要点 区教育工会 2009年，区教育工会深入贯彻党的十七大精神，坚持民主治校，以人为本的科学发展观，紧紧围绕我区教育改革发展的大局，立足实际，锐意进取，开拓创新，各项工作成效显著。 一、继续加强教代会工作，积极推进民主治校 教代会工作是工会重点工作之一。局党委对此高度重视，特别是将学校民主化管理、校务公开列入重要议事日程，区教育局成立了校务公开领导小组，各乡镇办事处教育工作指导中心、区直各学校也成立了相应的组织，形成了校务公开工作由党组织领导、行政负责、工会参与和群众监督的有效机制。全区各级各类学校均按要求建立了校务公开栏，设置了校长信箱和举报电话。因此，校长能及时了解师生的建议和意见，倾听广大师生的心声，由此而架起了校长与师生沟通联系的桥梁，使很多问题，特别是敏感问题得到了及时的解决，有些矛盾得到及时化解，有力地促进了和谐校园的建设。 目前，全区教代会制度已经建立，因此，我们坚持进一步完善其内容，充分利用教代会这个重要渠道，积极推进校务公开、民主治校。我们在抓好制度建设的基础上，更加注重教代会制度的落实和教代会工作的常规化。各乡镇办事处教育工作指导中心和区直各学校的教代会，在教育改革和学校管理中发挥了重要作用。目前，全区各级各类学校特别是比较大的学校能适时召开教代会，研究讨论学校发展规划，听取校长工作报告，讨论通过学校重大改革方案和重大事件，促进了民主治校和教育教学管理工作顺利开展。 二、继续加强师德建设，提高教师队伍素质 弘扬正气，树立典型，充分发挥模范的带动作用。一年来，全区各教育工会按照区教育局的总体要求，积极推进师德建设，弘扬先进人物，弘扬正气，广泛开展“树、创、献”活动，引导广大教师以良好的师德影响学生，以科学的方法启迪学生，以渊博的知识传授学生，并在活动中发现典型，培养树立典型，推广典型经验。 一是年内积极组织开展了全区师德标兵和师德建设先进单位的评选活动。首先下发了泰岱教字[2009]52号文《关于评选全区师德标兵和师德建设先进单位的通知》，同时下发了岱岳区师德标兵和师德建设先进单位评选标准。各单位对照标准制订评选细则，以学校为单位层层评选、层层推荐。其次，各单位推荐一名候选人参加区教育局的评选。区教育局于8月份，专门组织评审小组，对候选人的事迹逐个进行评定，最后评出全区师德标兵二十六名和十个师德建设先进单位，并有二名同志被评为市师德标兵，有二个学校被评为市师德建设先进单位。英雄山中学是唯一省级师德建设先进单位。在教师节庆祝大会上，区政府对全区二十六名师德标兵和十个师德建设先进单位进行了隆重表彰，生动地展示了我区师德建设方面取得的成绩，进一步推动了师德建设工作的顺利开展。 二是在全区广泛开展了2009年“感动教育人物”评选活动。为了在全区范围内广泛弘扬民族精神，树立师德典型，展示我区校园师生风采，给我们的心灵以启迪和震撼，根据区委宣传部（泰岱宣发[2009]39号）《关于开展2009年感动泰安年度人物评选活动的通知》精神，于12月份，在全区离退休教师、在职教师、在校学生中，广泛开展了感动教育人物评选活动。本次评选活动采取从基层学校层层推荐的方式进行。各乡镇办事处教育工作指导中心推荐3名候选教师（其中在职教师2名、离退休教师1名）、一名候选学生，区直学校推荐二名候选教师、一名候选学生。教育局工会、团委组成评委会，对候选人材料进行评议后，评选出“感动教育人物”教师、学生各10名，并颁发证书，同时在相关媒体上广泛宣传其事迹。通过开展“感动教育人物”评选活动，发现师生美德、培养美德、弘扬美德、传承美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使用感，从而创造良好的育人环境，进一步增强了师德工作的针对性和实效性。 三是认真做好振兴泰安“劳动奖章”的推荐评选工作。“五·一”劳动节前夕，按照区总工会面向基层、面向一线的要求，在各单位层层选拔、推荐的基础上，经局党委研究，英雄山中学的孙灿利老师被评为2009年振兴泰安“劳动奖章”。五月下旬，完成了省劳动模范、先进工作者、省“富民兴鲁”“劳动模范名录”材料的征集和报送工作。 四是积极做好教育故事的征集工作。为创新开展我区师德建设工作，三月底下发了通知，在全区教育系统征集教育故事。开展这项活动的目的就是用身边的人和事教育广大教职工，做到学习中有思考，感悟中有启发，感动中受教育。这次共征集教育故事276篇，我们对稿件进行了认真筛选，近期《岱岳教育故事》将要编辑出版。 三、积极做好老干部工作 一是做好老干部的自身建设和组织建设。首先是健全、完善各项制度。如定期议事制度、工作报告制度、学习交流制度、老教协办公室流轮值班制度等。在教育局领导的关心