社会公德敬老爱老调查报告.docVIP

社 会 实 践 调 查 报 告 班级：涉外护理10—10 成员：冯玲、朱瑞、李守芳、刘玉梅、胡徵、何龙 表1 乐山职业技术学院思想政治理论课社会实践课题调研及实施方案 课题名称 社会公德 专业/班级 涉外护理10班 小组组长 冯玲 小组学生成员 朱瑞、李守芳、刘玉梅、胡徵、何龙 社会实践项目 敬老爱老调查 社会实践地点 乐山市沫若广场 预期成果 形成调查报告 指导教师 刘瑛 指导教师职称 讲师 社会实践课题调研及实施方案 一、分工及承担的主要任务 刘玉梅、冯玲：查阅文献资料，完成实践调研方案 李守芳、胡徵:策划实施进度安排、作好地点时间准备 何龙：整理调查报告，分析调查问卷，并与其他成员讨论结果 最后由冯玲完成调查报告 二、该课题的背景和意义 课题背景： 敬老爱老助老是我们中华名族传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人文道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华名族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。 人们常把尊敬老人挂在嘴边，可是能做到在社会上或是在家庭中都尊敬老人的人又有多少呢？伴随着社会的进步，经济的发展，社会公德缺失的现象日益严重，特别是敬老爱老的行为越来越被人们忽视，这有悖于我们中华民族的传统美德，也不利于一个国家的发展。因此在公交车上或其他公共场合不给老年人让座或不尊重老年人的现象时有发生，让我们不得不反思自己和身边人的行为。 课题意义： 家庭是社会的细胞，只有每个家庭和睦融洽相处，社会才能得到和谐稳定发展。敬老爱老是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的义务。对于每个家庭来说，赡养老人、爱护老人不单纯是私人的事，而且是一种严肃的社会责任和义务，不履行这种义务，将受到社会舆论的谴责和国家法律的制裁。只有爱戴和关心自己的父母，才能将对父母的孝敬爱心推及到社会，去关心、爱护、帮助别人，这对于调节人际关系、构建社会主义和谐社会有着重要的意义。在《老年人权益保障法》、《公民道德建设实施纲要》颁布实施和大力推行社会主义荣辱观教育的今天，在社会上特别是广大青少年中，在敬老、爱老、养老、助老方面适当开展一些喜闻乐见的评选活动，必将对提高全县广大居民的思想道德水平和文明程度，进一步弘扬中华民族传统美德起到积极的作用。 三、课题调研的主要内容： 敬老爱老 四、课题调研的主要思路 第一步：搜集资料，百度网站、政治课本、人民日报。 第二步：实地调查，沫若广场。 第三步：分析问卷。 第四步：形成调查报告。 社会主义实践课程课题调研及实施进度安排： 2010年11月12~13日　　　 查阅文献，完成实践调研方案 2010年11月20~21日　　　策划实施进度，安排做好时间、地点的相关准备 2010年11月27~28日 整理调查结果，全组成员分析调查问卷 2010年12月15日 根据社会实践调查结果完成调查报告 主要参考资料： 《思想道德修养与法律基础》教材编写课题组.《思想道德修养与法律基础》[M].北京：高等教育出版社，2009.7 指导教师审定意见： 同意 指导教师签字 刘瑛 2010年 11 月 15 日 审核意见 同意 课程负责人签名 杨高 2010年 12月30 日 表2 乐山职业技术学院思想政治理论课社会实践课程成绩评定表 课题名称 社会公德 专业/班级 涉外护理10级10班 小组组长 冯玲 小组学生成员 朱瑞、李守芳、刘玉梅、胡徵、何龙 实践项目 敬老爱老调查 社会实践地点 乐山市沫若广场 预期成果 完成调查报告 指导教师 刘瑛 指导教师 职称 讲师 指导教师评语： 调研课题准备充分,深入实际开展调查。调查报告内容翔实，条理清楚，观点正确。针对问题提出了切实可行的解决办法。有较高的价值。 指导教师签字：刘瑛 2011 年 1 月 30 日 项 目 分 值 实际得分 成果质量 科学性与创新性 20 规范性 10 实用性 20 工 作 量 实效性 20 学习态度 钻研与勤奋 10 与指导教师的配合 20 合 计 100 表3 乐山职业技术学院思想政治理论课社会实践课程学生选题及成绩汇总表 护理 系 涉外护理