中学联盟河北省衡水市故城县故城镇复立村中学冀少版八年级生物上册课件：第三章第三节光合作用的场所 (共30张PPT).ppt

第三章第三节 光合作用的场所 藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶叫荷叶,过量采摘就会影响藕的产量.在其他生长条件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影响藕的产量呢?叶在植物生长中有什么重要的作用呢? 叶片是叶的主要部分 一、植物叶片的结构 1.观察不同植物的叶，比较它们的形状和颜色。 活动一 初识叶片 不同植物的叶形状是_______（一样/不一样）,但整体都是_______的。 颜色通常都是_________。 不一样 扁平 绿色的 2.摸一摸叶片的正反两面，有什么感觉？ 活动一 初识叶片 保护叶片不受病菌侵害，防止叶内的水分过度散失。 角质层 叶片 （一）看：观察下面的叶片，思考并回答： 1、你能如何区分叶片的正面和背面吗？ 2、叶片的正面和背面哪面颜色要深；叶片的正面和背面哪面要光滑点，哪面要粗糙些？ 正面： 背面： 颜色深 颜色浅 光滑 粗糙 一、植物叶片的结构 （二）撕：将叶撕开，你能通过观察判断出叶片的表皮，叶脉和叶肉三层结构吗？ 叶脉 叶肉 表皮 叶片 表皮 叶脉 叶肉 提问：如果要进一步观察叶片内细胞的结构特点，应该怎么办？怎么做？ 制作叶片的横切面临时玻片标本 活动二 “看透” 叶片 4 2 3 1 擦、滴、取、浸、展、盖、吸 表 皮 叶 肉 叶 脉 蚕豆叶片横切图 显微镜观察 活动二 “看透” 叶片 叶片 表皮 栅栏组织： 海绵组织： 叶脉 叶肉 ﹛ 上表皮： 下表皮： 颜色深 粗糙 ﹛ 圆柱形、排列整齐 不规则、排列疏松 ﹛ 紧密、无色透明 1、用显微镜观察叶片临时切片，对照下图认识各部分的结构。描述各部分结构细胞特点。 2、叶肉细胞中绿色颗粒状的是什么？ 叶绿体 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 角质层 一、植物叶片的结构 ﹛ 导管：接近上表皮 筛管：接近下表皮 叶片 表皮： 栅栏组织： 海绵组织： 叶脉 叶肉 ﹛ 上表皮： 下表皮： 颜色深 粗糙 ﹛ 整齐、叶绿体较多 疏松、叶绿体较少 ﹛ 紧密、无色透明 3、栅栏组织和海绵组织的细胞中，哪个含叶绿体多？叶绿体有何作用？ 叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素在光下才能形成 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 角质层 一、植物叶片的结构 实验：观察光下和黑暗处生长的大蒜幼苗 有光 黑暗处 叶绿素只有在（ ）下才能形成 光 叶片 表皮： 栅栏组织： 海绵组织： 叶脉 叶肉 ﹛ 上表皮： 下表皮： 颜色深 粗糙 ﹛ 整齐、叶绿体较多 疏松、叶绿体较少 ﹛ 紧密、无色透明 4、根据问题3的答案思考：为什么多数叶片正面的绿色深些，而背面的绿色浅些？ 叶正面靠近栅栏组织，细胞含较多的叶绿体；叶背面靠近海绵组织，细胞含较少的叶绿体。 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 角质层 一、植物叶片的结构 思维拓展： 叶片中所有的细胞都能进行光合作用吗？ 不是的，含叶绿体的细胞可以进行光合作用，表皮细胞中没有叶绿体。 叶片 表皮： 栅栏组织： 海绵组织： 叶脉 叶肉 ﹛ 上表皮： 下表皮： 颜色深 粗糙 ﹛ 整齐、叶绿体较多 疏松、叶绿体较少 ﹛ 紧密、无色透明 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 叶脉 角质层 气孔 5、根据下图请同学们找出叶脉和气孔。想想叶脉和气孔有什么作用？ 气孔是气体进出叶片的门户 光合作用吸收的二氧化碳和释放的氧气都是通过气孔进出的。 运输水分和无机盐 运输有机物 ﹛ 导管： 筛管： 叶片 表皮： 栅栏组织： 海绵组织： 叶脉 叶肉 ﹛ 上表皮： 下表皮： 颜色深 粗糙 ﹛ 整齐、叶绿体较多 疏松、叶绿体较少 ﹛ 紧密、无色透明 上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 叶脉 角质层 气孔 6、观察下图，上表皮和下表皮的气孔数目一样多吗？哪里的气孔较多？那你现在知道叶片的背面比正面粗糙的原因吗？ 背面的气孔数比正面的气孔数多（下表皮的气孔数比上表皮的气孔数多）。 运输水分和无机盐 运输有机物 ﹛ 导管： 筛管： 叶片适于光合作用的特点是什么？ 根据植物叶片的结构特点，请同学想一想： 表皮 叶肉 叶脉 ①细胞排列紧密，无色透明，有利于光线射入②气孔是气体进出叶片的门户 含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所 运输光合作用的原料和产物 二、叶片适于光合作用的特点 绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物 (主要是淀粉），并释放氧气的过程。 三、光合作用的定义 二氧化碳+水 淀粉（贮存能量）＋氧气 光能 叶绿体 原料 产物 四、光合作用公式 从气孔进 由导管运输 由筛管运走 从气孔出 条件和场所 二氧化碳+水