人教版《道德与法治》七年级下册：2.1 男生女生 课件 (共18张PPT).pptx

第二课 青春的心弦;一、他和她;2.正确对待男生女生的性别差异;2.正确对待男生女生的性别差异;;2.正确对待男生女生的性别差异;3.正确认识性别角色的作用、意义 （认识性别角色对我们健康成长有什么影响？）;;1.我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。;2.男生女生应该相互理解，相互学习，共同进步。;总结： ★男女生之间如何做到优势互补？ ;1．到了青春期，男生女生的差异会更加明显。下列属于这一差异的是(　　) ①生理(身体)方面　 ②性格特征　 ③思维方式　 ④兴趣爱好 A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是(　　) A．内心焦虑不安 B．平静、欣然接受 C．刻意装扮掩饰 D．自卑、少言寡语 3.心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅长于抽象逻辑思维。这说明(　　) A．男生比女生聪明 B．女生比男生聪明 C．男生与女生各有优势与不足 D．青春期男女生都不聪明;课堂练习;5．传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是(　 　) ①男生女生各有特点、各有优势　 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自身潜能的发挥　 ③男儿当自强　 ④我们在接受性别生理不同的同时，千万不要受性别刻板印象的影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④; 6.某学校即将举办第三届女生节，所谓女生节是“以女生为主体，男女生共同参与”的节日，有的活动必须要男女生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答的结合，需要男女生互帮互助，协作完成。这启示我们(　 　) A．男女生的差异是不容否认的 B．女生占尽优势，有特别的力量 C．男女生各有优势和不足，应该相互体谅，互帮互助 D．任何事情都必须男女合作才能成功;8．小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是(　　) ①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌　 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待　 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人　 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到相互 理解，共同进步 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④;9．由于“异性效应”，青春期的男女同学都希望引起异性的关注，都希望能以自己的某些特点或特长得到异性的青睐。男孩往往为此激励自己要成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉气概。女孩子也在不知不觉中对自己提出要求：学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。 “异性效应”说明了什么道理？;谢谢 再见