2016年（语文S版）四年级语文下册课件：18《萧山杨梅》2.pptVIP

18.萧山杨梅 认真辨析，选择正确的字。 (萧潇)山 杭(州洲 ) 书(籍藉) ( 谦)管 (熬遨)游 (沧苍)桑 萧 州 兼 兼 遨 沧 籍 解释词语。 遨游 ： 惬意： 沧桑： 领略： 漫游；游历 满意；称心；舒服。 沧海桑田的略语，比喻世事变化很大。 了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味 初读课文，回答下列问题: 1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆? 2.作者回忆了他几件事？什么事？ 小学时代一位语文老师-----金老师 A、他很注重鼓励我们课外阅读。 B.他指派“我”和一位同学帮他整理图书。在整理完后，他请“我们”吃萧山杨梅，还感谢“我们”对他的帮助。 用简洁的语言概括文章的主要内容: 作者回忆他小学时代的一位语文老师 以及 的事。 指导学生课外阅读， 关心、爱护学生 1.金老师是怎样鼓励指导学生课 外阅读的？ 2.金老师注重鼓励指导课外阅读，对“我”产生了怎样的影响？ 边读边用不同的记号画出来。 自学提示： 在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今。 金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识 了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐…… 　　在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还保持着这种习惯。以后参加工了，“课外”改成业余，也仍然坚持着，直到如今。 　　金老师将我引到一个新奇的天 地，让我结识了外国老师和小学生， 又跟着冰心女士遨游天涯海角，去 领略人间的喜怒哀乐……