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2016年(语文S版)四年级语文下册课件:18《萧山杨梅》4
同学们都见过杨梅么? 18.萧山杨梅 读一读 杭 咖 啡 籍 兼 阅读 书籍 擦拭 初期 仓库 沧桑 名贵 注重 业余 兼管 惬意 咖啡 蝉鸣 初中 宝库 沧桑 遨游 领略 谁来说说这篇课文主要讲了什么内容呢? 主要讲了作者小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读,老师是如何关心、爱护学生的事。 细读课文,理解感悟(学习第1、2自然段) 1、请同学们轻声读文1、2自然段,通过自读,你知道了什么?还有什么疑问? 你认为“我”对这位金老师的印象如何? 你是通过哪些语句体会到的呢? 在众多的杭州水果中,我常常想到萧山杨梅。 为什么“我”看到萧山杨梅就会想起小时候的金老师,就会给“我”的心带来一丝温暖。那么“我”与金老师之间究竟曾发生过哪些事呢? 你有过类似这样的经历吗? 自读课文3----7自然段,边读边想: 1.作者写了金老师的哪些事? 2.选择自己最感兴趣的事情仔细研读,动笔画出重点词句,反复品读,也可写下批注。体会作者对这些事情留下深刻印象的原因。 3.把自己的学习体会与小组内同学交流,然后互相补充,加深对课文内容的理解。
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