六年级上比的应用__ppt.pptVIP

在工业生产和日常生活中，常常需要把一个数按照一定的比进行分配。这种分配的方法叫做按比分配。 学习目标 1、掌握按比分配应用题的特征。 2、掌握按比分配应用的解题方法。 自学提示 请大家自学教材第54页例2的内容，思考以下三个问题： 1、稀释瓶上的比分别表示的是谁与谁的比？ 2、你能概述按比分配应用题的特征吗？ 3、通过例2的解题过程，你能总结按比分配应用题的解题方法吗？ 4、5分钟后检查自学效果。 按比分配应用题的特征： 已知两个量（或几个量）的比和这两个量（或几个量）的和，求这两个量（或几个量）分别是多少。 按比分配应用题的解题方法： 归一法 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。 已知甲、乙两数的比是7:5，甲比乙大16，甲和乙各是多少？ * * 中央电教馆资源中心 数 学 根据信息填空：1、母鸡只数与公鸡的比是4：3 公鸡（ ）份，母鸡（ ）份，一共（ ）份（ ）只数是（ ）只数的 （ ） （ ） 2、六（2）班男生人数28人， 女生人数21人。男生人数与女生人数的比( )∶( )，男生人数（）份，女生人数（）份男生人数是女生的女生人数是男生的男生人数占全班人数的女生人数占