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- 约 28页
- 2018-03-26 发布于河北
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2016秋(沪教版)六年级语文上册《生命的意义》课件3
奥斯特洛夫斯基 学习目标 1.以诵读的方式理解全文,重点领悟并背诵第七段。 2.体会环境描写的作用。 3、学习作者的革命人生观,认识到生命的真正意义。 作者简介 奥斯特洛夫斯基(1904-1936),前苏联著名的无产阶级革命作家。十月革命胜利后,他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。十五岁加入共青团,当过侦察兵、筑路工人,在与白匪斗争中受了重伤,右眼失明,在筑路劳动时得了伤寒症和风湿病。25 岁开始,他全身瘫痪,双目失明,只有手指手腕还能活动。在这种情况下,他仍以惊人的毅力顽强战斗,创作了《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》等优秀作品。 作品介绍:《钢铁是怎样炼成的》是前苏联革命文学中最优秀的文学作品之一。作品以作者的亲身经历为素材,艺术地概括了作者所生活的时代的特征和同时代青年的精神面貌。小说以主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历为主要情节,描绘了俄国从第一次世界大战起,经过十月革命、国内革命战争到经济恢复时期的广阔的历史画面,成功的塑造了苏联第一代共青团员的光辉形象,充分体现了具有共产主义远大理想的一代新人的高尚品质,令人信服地说明了“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”,坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中锻炼成长的。 与课文有关情节 保尔筑路时得了一场重病,在床上躺了一个冬天,经历了一次死亡的考验。病愈后,他立刻到
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