[工学]2004生物医学工程专业.doc

目 录 《程序设计》教学大纲 ……………………………………………………………………………………1 《制图及CAD》教学大纲 …………………………………………………………………………………6 《电路（Ⅰ）》教学大纲……………………………………………………………………………………10 《模拟电子》教学大纲……………………………………………………………………………………15 《数字电子》教学大纲……………………………………………………………………………………19 《医学传感器》教学大纲…………………………………………………………………………………23 《单片机》教学大纲………………………………………………………………………………………27 《生物化学》教学大纲……………………………………………………………………………………31 《人体形态学》教学大纲…………………………………………………………………………………35 《生理学》教学大纲………………………………………………………………………………………39 《医学信号处理》教学大纲………………………………………………………………………………43 《医学仪器及设备》教学大纲……………………………………………………………………………46 《DSP数字信号处理》教学大纲…………………………………………………………………………48 《虚拟仪器及可视化软件》教学大纲……………………………………………………………………51 《电子测量》教学大纲……………………………………………………………………………………53 《职业技能培训》教学大纲………………………………………………………………………………56 《仿生学》教学大纲………………………………………………………………………………………59 《生物材料》教学大纲……………………………………………………………………………………62 《生物控制论》教学大纲…………………………………………………………………………………65 《医学成像技术》教学大纲………………………………………………………………………………68 《Protel/EDA》教学大纲 …………………………………………………………………………………71 《C程序设计》实验教学大纲……………………………………………………………………………73 《电路》实验教学大纲……………………………………………………………………………………75 《模拟电子技术》实验教学大纲…………………………………………………………………………78 《数字电子技术》实验教学大纲…………………………………………………………………………81 《医学传感器》实验教学大纲……………………………………………………………………………84 《单片机》实验教学大纲…………………………………………………………………………………86 《医学仪器与设备》实验教学大纲………………………………………………………………………88 《电子测量》实验教学大纲………………………………………………………………………………90 《Protel/EDA》实验教学大纲 ……………………………………………………………………………92 《单片机》课程设计大纲…………………………………………………………………………………94 《电子技术》课程设计大纲………………………………………………………………………………96 《生理学》课程设计大纲…………………………………………………………………………………98 《毕业设计》实习大纲…………………………………………………………………………………100 《毕业实习》实习大纲……………………………………………………………………………………102 《生产实习》实习大纲……………………………………………………………………………………104 《职业技能培训》实习大纲………………………………………………………………………………106 《程序设计》教学大纲 学时：52 代码：101105 专业：全校各专业 制定：多媒体教研室 审核：马绍惠 批准：徐立新 一、课程的地位、性质和任务 C程序设计是一门概念性和实践性都很强的专业基础课，是全校各专业的计算机基础课程，也是当今许多高校计算机语言教学入门的首选语言。它具有功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、代码效率高、可移植性好等特点。所以，它是计算机各专业后继课程重要的基础课程，是利用计算机解决实际工程计算问题的基础。通过本课程的学习，应使学生能准确完整地理解C语言的语法、语义规则，掌握C语言丰富的数据类型、运算符、控制语句及程序结构，并能运用结构化程序设计思想，正确地阅读程序、分析程序和设计编制程序，提