2018年 （人教新课标）三年级下册语文10惊弓之鸟ppt课件3.pptVIP

思考：更羸为什么能做出这样准确的判断呢？ “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后， 遇到一点儿情况就 。 惊吓 害怕得不得了 学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 被弓箭吓怕了的鸟。 交流和探讨 究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？ 1、是射箭能手更羸吗？ 2、是先前射伤大雁的猎人吗？ 3、是这只大雁的同伴吗？ 4、是这只大雁自己吗？ 说说：你学这个成语故事什么启示? 1、 这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。 2、我们要像更羸一样，善于观察，勤于思考。 作业 1．把这个故事讲给家里人听。 2．多读一些成语故事。 猜成语： （3）守着树桩等兔子。 你还知道哪些成语故事？ （1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？ 大雁 大雁又称野鹅,属天鹅种类。大型候鸟，我国重要的狩猎水禽， 属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙时会排成一字或人字，因为大雁在高空中受到强烈的气流作用，当大雁飞的方向是正对着气流方向的时候,大雁排成一排，这样有助于后面的大雁减少气流的冲击，减少体力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比较大的，有足够的体力来抵抗自然。 更羸 魏国 射箭 大王 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 因为 愈合 孤单失群 裂开 读课文，思考：课文写了几个人物？主要写谁？课文讲了一件什么事？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 更羸是古时候魏国的能手。 更羸是古时候魏国的射箭能手。 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 阅读思考 这篇课文讲了一件什么事呢？ 这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把这只大雁给射下来了。 更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用——划出更羸怎么说、怎么做的句子。 更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 直 直 “直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 掉得快 飞得急 想一想： 　　☆更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？大王说了什么？ “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” （怀疑） 魏王说这些话时是怎样的心情？ 有感情地朗读下列句子： “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 为什么魏王信不过自己的耳朵呢？ （ 因为更羸的话是从来没有听说过的 ，所以他表示怀疑。） 更羸说：“请让我试一下。” （说明更羸很有礼貌，很谦虚。） 想一想： 大雁被射下后，魏王又会说什么呢？ “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” （惊讶） 大胆说说你自己的理解 更羸的本事 不在于（ ）， 而在于（ ）。 能不用箭、只拉弓射下大雁 他知道这是一只受过箭伤的大雁 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” （惊奇） 更羸是怎么回答的？他说了几句话？ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 思考： 1、哪些是更羸看到的？ 2、哪些是更羸听到的？ 3、哪些是更羸分析的？ 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很