第一章第二节调查周边环境中的生物（21PPT）.ppt

调查时要注意什么？ 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物 1.同学们在课前都调查了哪些地方？发现了哪些生物？谁来给大家讲述一下？ 2.通过课前的调查任务，请同学们欣赏下面的图片，看看你们能叫出它们的名字吗？ 导入新课 蝼蛄 调查是科学探究常用的方法之一。比如我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。 调查的一般方法是什么？ 调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。 注意：调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。 科学探究的基本方法中除了调查以外，还有其他的什么基本方法吗？ 观察、实验、测量等。 1 2 3 4 5 6 7 明确调查目的和调查对象 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类 整理资料 调查校园生物的一般方法与步骤 对调查的生物，可以有多种归类方法。如可以按照形态结构特点，将生物归为____、____和_______三大类。也可以按照生活环境，将生物划分为_______和________等；还可以按照用途，将生物分为______、______、_____、_____等。 植物 动物 其他生物 水生生物 陆生生物 作物 家禽 家畜 宠物 归类 可调查的生物种类参考 罗汉松 秃序海桐 杜鹃 广玉兰 木槿 水杉 雪松 1.下列哪项不属于调查（ ） A .人口普查 B .森林资源调查 C .水资源抽样调查 D .仔细观察牛并拍照 D 2.在调查活动中除（ ）外都是不可取的 A.飞檐走壁 ，采摘高处的野果 B.避开不喜欢的动物 C.采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D.如实记录 3.在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（ ） A.晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来 带回家研究 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外 面去了，小梅把它记录下来 C.小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决 定把它删除掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 D B