第一节 基因控制生物的性状1(共25张PPT).ppt

什么是遗传？ 是指亲子间的相似性 什么是变异？ 是指亲子间或子代之间个体间 的差异 第一节 基因控制生物的性状 让我们一起探索生物的奥秘 1、举例说出生物的性状和相对性状。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。 鸡的玫瑰与单冠 1、四幅图分别表示那种生物的什么性状？ 2、这些生物的这一性状有几种表现形式？ 3、除了图中所示，你能举出其他同一性状不同表现形式的实例吗？ 4、一种生物的所有性状可以仅凭观察或简单的测量就知道吗？ 活动：观察探究 合作互动，观察组内同学，完成调查表 是否有耳垂？ 是单眼皮还是双眼皮？ 能否把舌由两侧向中央卷曲？ 能否使拇指向背侧弯曲？ 是否有酒窝？ 血型？ 舌能巻和不能巻 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 拇指不能向背侧弯曲 拇指能向背侧弯曲 性状： 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现 二、基因控制性状 转基因鼠的启示 讨论：（P.27） 1、被研究的性状是：鼠的个体大小。 控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。 2、性状与基因之间的关系是：基因决定生物的性状。 3、传递的是控制性状的基因。 转基因生物 把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，可培育出转基因生物。 转基因食品 转基因药品 练习 2、环境条件的不同可使性状发生差异。 设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。