地理2011届高考二轮专题复习课件人教版：专题4地球的幻灯片.ppt

专题 4 │ 重点要点探究 (1)按东、西半球划分，图上阴影部分主要位于________半球，此时甲地地方时是________点。 (2)按南、北半球划分，此时太阳直射点位于______半球，太阳直射点的经度是______。 (3)该日乙地的白昼时间长约________小时。 (4)如果这一天是农历十五，上海地区人们还需要等待约__________小时才能看到东边天际升起的一轮圆月。 (5)如果晨昏线与甲地所在经线的夹角为10°，则该日正午时分上海(31°N)世博园场馆的太阳能电池板与建筑物外墙(墙面与地面垂直)之间最合适的夹角约为________。 专题 4 │ 重点要点探究 【答案】(1)西　6　(2)北　东经60°　(3)11　(4)2　(5)69° 【解析】 第(1)题，图示阴影区域主要在20°W以西，位于西半球，甲点位于赤道与晨线交点上，为6点。第(2)题，北半球昼长夜短，说明太阳直射点在北半球，直射经线为地方时是12点的经线。第(3)题，乙点位于甲以东7.5°，太阳迟出半个小时，昼长为11个小时。第(4)题，农历十五太阳与月亮此起彼落，应该在18点后升起，目前上海地方时大约为16点，应过2个小时可看见圆月。第(5)题，计算出正午太阳高度后即可知太阳能电池板与建筑物外墙(墙面与地面垂直)之间最合适的夹角。 专题 4 │ 重点要点探究 【点评】 该题主要考查矩形光照图及地球运动的相关计算，在答题过程中找出相关点、线、面、角和方向是解答该题的关键，例如计算甲地的地方时必须明确甲地为晨线与赤道的交点；计算直射点的经度必须知道直射点所在经线的地方时为12点；由晨昏线与甲地所在经线的夹角可推知太阳直射点在10°N，通过图文的转换计算太阳能电池板与建筑物外墙的合适夹角。 教师备用题 专题 4 │ 教师备用题 【备选理由】该备选题共有两个题组，其主要考查内容均为地球运动及其地理意义。 第一题组，所给简单的条件和图示，隐含着丰富的地理信息，特别是通过看图要明确知道该图为北半球，中心为北极点，OE为75°W经线等条件；第二，该题构题技巧性较强，具有一定的开放性，例如说“M、N是晨昏线与某纬线的交点”，但是其中的晨昏线还没有点明是晨线还是昏线，这就要求在解答过程中对问题要思考全面，不能简单地按晨线或者昏线答题，需要讨论分析后再确定结论。 专题 4 │ 教师备用题 第二题组考查知识较为广泛，涉及黄赤交角及其影响、昼夜长短的变化、地方时计算和日期变更等内容，该题在考查空间思维、知识迁移和计算能力等方面都体现得比较充分，例如第4题中，θ角度数的增大或者缩小取决于太阳直射点是远离赤道运动还是向赤道靠近，其大小范围直接决定了极昼或极夜区域的大小，这是答题过程中必须思考的问题；第5题则打破了常规考查新旧日期范围等设问方式，改以考查不同日期产生过程中要涉及的地理因素，并结合日常生活经验(地球上总是新的一天范围不断扩大，旧的一天范围不断缩小)来检验读图、析图以及发散思维的能力，可谓独具匠心。 专题 4 │ 教师备用题 读下图，M、N是晨昏线与某纬线的交点，MN垂直于OE，P为MN的中点。回答1～3题。 1．此时世界时为(　　) A．5时　　　B．6时　　　C．13时　　　D．14时 专题 4 │ 教师备用题 2．在符合上题条件下，当OP最长时，该日是北半球的(　　) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 3．当OP最短时，下列叙述正确的是(　　) A．此日在西安看到太阳正东升、正西落 B．非洲大陆上的动物向北迁徙 C．阿尔卑斯山南坡的雪线达一年中最低值 D．北极点此日的正午太阳高度为23.5° 专题 4 │ 教师备用题 【解析】 1.A　2.B　3.A　第1题，由地球自转方向知图为北半球，由M、N两点是晨昏线与某纬线圈的交点可知，若MEN弧为白天，又知MN垂直于OE，P为MN的中点，则OE经线上为12点，计算得出世界时为17点。若MEN弧为黑夜，计算得出世界时为5点。根据选项知A正确。第2题，在符合上题条件下，该纬线上昼长夜短，北极圈内有极昼现象，当OP最长时北半球白天达一年最长，为夏至日6月22日。第3题，当OP最短时，为二分日，在西安看到太阳正东升、正西落，非洲大陆上的动物迁徙向南北无法确定，南北极点此日的太阳高度为0°，阿尔卑斯山南坡的雪线冬季应达最低值。 专题 4 │ 教师备用题 读下图完成4～5题。 专题 4 │ 教师备用题 4．若GH为赤道，EF为晨昏线。地球公转的某一过程中，θ角不断变大，则(　　) A．地球公转速度渐快 B．热带、寒带范围扩大，温带范围缩小 C．北极地区的极昼或极夜范围渐大 D．全球趋于昼夜平分 5．若OE、OQ