五年级上册写字教案资料.docVIP

结构法则 （一） 学习目标： 1、掌握横平竖?直的构字规?律与写法特?征，培养学生良?好的书写习?惯。 2、培养学生细?致敏锐的观?察力，养成良好的?心理品质。 评价设计：通过检查学?生的写字姿?势、和写字情况?进行评价。 学习重点：掌握横平竖?直的构字规?律与写法特?征。 学习方法：观察法、练习法。 知识链接：汉字构字规?律和写法知?识。 学习准备：小黑板、卡片。 学习流程： 一、出示例字，揭示课题。 1、出示小黑板?：青 直 挂 2、齐读，这四个字的?字形各有什?么特点？ 根据学生的?回答归纳：横平竖直 3、今天我们来?学习结构法?则 （一）”：横平竖直。 二、指导书写。 1、出示卡片：青 （1）仔细观察，这个字怎样?写才好看？ （2）学生边议论?边试写。 （3）指名学生发?言，谈谈自己试?写的感受。（即：怎样写好“青”字） （4）指一名学生?上台边说边?写。 （5）师生评议。 （6）学生自由练?习同一类的?字三个。 2、出示小黑板?：（贴有写字的?图片） 想一想：这些字个有?什么特点？如何写好它?们？ 3、生字书写。 （1）学生读一读?。 （2）分析生字的?特点。 （3）学生试写，要求注意横?平竖直。 4、师小结。 三、学生进行钢?笔字练习。P2-9。 结构法则（二） 学习目标： 1、掌握上下、左右、左中右三种?字形的写字?规律，培养良好的?书写