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第五章 书刊校对业务
潘正安
出版职业资格考前辅导出版专业实务,2010年
第5章历年考题数量
年份
单项
选择题
多项
选择题
综合题
2007
2题 2分
3题 6分
校对 18分
2008
3题 3分
3题 6分
校对 20分
2009
3题 3分
4题 8分
校对 20分
考题分析
试题总量大,近3年总分占26~31分。
单项选择题、多项选题题,考点分散。
本章内容也可作为审稿题的题材。
校对题一般都会出现1个操作题。该类题型要求应试者具有实践经验,从教材学不会必要的技能。2006~2009年各年初级和中级试题中的校对题都可用作练习,尤其是非编辑、校对岗位人员更要多做练习。
2008年第44题 第5章第229页
“三校一读”制度的内容包括( )等。
A.书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印
B.重点书刊要增加校次
C.一本书刊的校样必须由三个人校对
D.责任校对必须通读一校样
E.终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任
答案:ABE
2007年第43题 第5章第232页
付印清样核红时,遇到页码或版面有变动的,要检查( )是否已作相应改动。
A.扉页
B.索引
C.封面
D.目录
E.书眉
答案:BDE
2008年第45题 第5章第232页
通常承担对片工作的人员是( )。
A.技术编辑
B.校对员
C.责任编辑
D.责任设计编辑
E.作者
答案:ABC
2007年第13题 第5章第235页
校对人员在校对过程中发现了原稿存在的差错和不妥之处,应在校样上( )。
A.直接用红笔将差错等改过来
B.直接用蓝笔将差错等改过来
C.用红笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
D.用铅笔将差错等圈出来并在版心外的空白处提出疑问
答案:D
2008年第13题 第5章第235页
校对人员发现原稿中的差错,要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作( )。
A.只需在通读时进行
B.各个校次和通读检查时都要进行
C.只需在初校时进行
D.三校时不宜进行
答案:B
2007年第14题 第5章第241页
下列居中疏排标题中,符合一般规范的排法是( )。
A.美的旋律
B.红 军 不 怕 远 征 难
C.前 言
D.目 录
答案:D
2008年第14题 第5章第241页
按排版形式,书刊标题可分为多种,其中包括( )。
A.短语题
B.多句题
C.辅助题
D.密排题
答案:D
2007年第42题 第5章第256页
利用计算机将简化字版转换成繁体字版的某校样中出现以下语句,其中转换正确的是( )。
A.偶栽三樹,穫果數擔
B.瑟瑟風搖旗幟
C.鐵騎銜枚疾走
D.衆人爲之連幹三杯
E.五河彙於山下
答案:ABC
2007年第44题 第5章第261~262页
相对于纸质原稿校对,电子原稿校对的特点有( )等。
A.操作过程无纸化
B.“校异同”上升为主要功能
C.通读成为主要手段
D.文字技术整理难度增加
E.编校合一
答案:ACD
2008年第15题 第5章第262页
电子原稿的校对具有( )的特点。
A.校异同的功能消失
B.校是非上升为主要功能
C.文字技术整理难度降低
D.校次减少
答案:B
2008年第43题 初级教材内容
下列各组词语中,用字有差错的是( )。
A.和霭可亲,按步就班
B.以车代步,攻于心计
C.再接再励,举一返三
D.英雄气概,情不自禁
E.川流不息,察言观色
答案:ABC
书刊常见差错类型 初级教材197~页
(一)内容差错
政治性
思想性
知识性
事实性
科学性
逻辑性
注意前后内容呼应
书刊常见差错类型(续)
(二)汉字差错
错字
别字(形似别字,音似别字,下意识疏忽别字)
错分字
错合字
简化字、异体字和繁体字使用不当
多字、漏字与颠倒字
书刊常见差错类型(续)
(三)汉语语言差错
误用词语
词形选用不当
误用成语
语法差错
书刊常见差错类型(续)
(四)外文差错
字母错误(例如,q与g,m与rn,b与lo,ol与d,N与И,英文与希腊文αβγηκμντυχω)
大小写差错(专有名词、元素符号、计量单位)
汉语拼音分写或连写差错
转行差错
字体差错
标音符号差错
上下位置差错
书刊常见差错类型(续)
(五)标点符号用法差错
(六)数字用法差错
(七)量和单位使用差错
量名称不规范
量符号使用不规范
使用非法定单位或已经废弃的单位
书刊常见差错类型(续)
(八)图片差错
政治性差错、事物内容差错、图形差错
张冠李戴、正反差错、颠倒
图
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