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大学生轻生现象与生命教育对策研究-高等教育学论文 大学生轻生现象与生命教育对策研究 李小红（牡丹江师范学院） 大学生轻视生命和自杀的现象近年来在高校频发，高校应在分析影响因素的前提下，结合高校自身实际和社会价值观导向，把解决问题与加强生命教育结合起来，以期形成解决问题、关注大学生生命价值诉求、彰显大学生生命意义张力的良好机制，并通过有效的对策进行教育和引导，提升大学生生命教育的主动性。 一大学生轻生现象 （一）大学生轻视生命的现象 1 生命意识谈漠 “生命意识是每一个现存的生命个体对自己生命的自觉认识，其中包括生存意识、安全意识和死亡意识等，它是人对生命体的一种感性与理性的认识，具体地说是生命认识、生命情感和生命意志的统一体。”[1] 华中科技大学陈志霞等人在2004 年对1010 名大学生自杀态度的调查表明：“有过轻生念头的学生占到被调查学生总数的10.7％。”[2] 另外南京危机干预中的调查结果也显示：“大学生自杀率为10 万分之20，比全国自杀率高出一倍。”[3] 2 生命价值观功利化 生命价值观是作为生命主体的个人对自身和社会的积极作用，而在部分大学生中，对自己和他人实行“双向”价值要求，既要求社会能够满足自己生命价值实现的要求，又以自己的标准去衡量和认识社会。同时还有部分学生总是通过外在的物质享受来“提升”自己的生命价值和质量，认为生命的价值就是物质利益的实现和满足。在人际关系方面，表现出极强的社会性，觉得交朋友就是相互利用，其前提是视其在多大程度上符合自己的利益需求等。 3 道德责任感弱化 道德责任感是人们践行道德规范的坚定意志。人不仅是自然存在和精神存在的统一，同时还表现为人的道德存在，即“在人的内心之中有着追求道德生活的渴求和冲动，而不能把人的道德看作是外部的加入”[4]。大学生的道德责任感弱化作为道德存在的一种消极表现方式，普遍表现为公交车上不给需要的人让座、公共场所大声喧哗、随地吐痰、浪费粮食、随意违反学校和社会规章制度等现象，更有甚者去伤害他人，这些行为正一步步地侵蚀着大学生的道德责任感，使其责任意识弱化，行为失范。 ４ 不良生活方式日益严重 部分大学生没有吃早餐的习惯，且多以油炸食品、饮料为主，主食方面多为肉类食品，而粗粮和水果的摄入偏少。在作息方面，经常熬夜，白天嗜睡，运动少、静坐时间长。同时还有部分学生抽烟、喝酒，特别是女生抽烟、喝酒的人数近年来逐渐增多。 （二）大学生自杀现象[5] 1 大学生自杀现象的调查统计 大学生自杀数据显示，2006 年大学生自杀人数最多，之后呈现出下降的趋势。特别是近五年（2010~2014）来，明显呈下降趋势，据不完全统计，近五年来大学生自杀人数为150 多起，其中男生65 人，女生85 人，各占比例为43.33%和56.67%，且女生自杀人数高于男生。 2 大学生自杀原因分类 通过对近五年来自杀现象的统计得知，大学生自杀的原因有感情问题、学习压力、厌世、就业压力、心理问题、毕业压力、身体疾病、与父母吵架、与室友关系不和、被怀疑偷窃、父母离异和离世、被强奸、体验死亡感觉、愚人节提出分手等15个方面。其中主要集中在感情问题、学习压力、就业压力、心理问题和厌世等5 个方面，所占比例分别为32%、31.33%、8%、7.33%和7.33%。 3 大学生自杀方式 自杀方式有跳楼、上吊、服毒、服药、用刀自杀、跳河、跳桥、跳湖和跳崖等9 个。其中多集中在跳楼、上吊、服药、用刀、服毒等方面，所占的比例分别为55.33%、14.67%、7.33%、8%、9.33%。 4 大学生自杀场所 自杀的地点有宿舍、教学楼、租房、家里、湖、河、桥、崖、热水房、操场、自习室和招待所等12 个，主要集中在宿舍和教学楼，所占比例分别为46%和42.67%。 5 大学生自杀的区域分布 东部地区为71 人，中部地区为57 人，西部地区为22 人。东部最为集中，依次为中部和西部，所占比例分别为47.33%、38%和14.67%。 6 大学生自杀的时间段 大学生自杀主要集中在1 月、3 月、4 月、5 月，分别为28人、21 人、19 人、24 人。上半年为105 人，下半年为45 人，所占比例分别为70%和30%。上半年自杀现象明显多于下半年，且多集中在3~5 月，下半年多集中在7~10 月。 二大学生轻生现象的影响因素 （一）家庭因素 1 家庭结构的影响 家庭结构