创业设计kpi考核方案..docVIP

《创业设计》课程考核方案 导学中心经管导学部 杨波 《创业设计》是开放教育（专科）工商管理专业（工商企业管理方向）专科的职业延展课，是一门选修课。因为课程内容具有较强的灵活性、综合性和实践性，传统的形考及终考不适合这门课程。本学期根据课程需要，进行考核改革，制定如下考核方案。 一、课程性质和考核目的 《创业设计》是开放教育（专科）工商管理专业（工商企业方向）专科的职业延展课，是一门选修课。开设本课程的目的，是要求学生通过本课程的学习，能够掌握创业设计的相关理论知识，培养学生创业意识和创业能力。 二、设计思路 1．总的设计思想是：注重过程，引导学习，鼓励思考，加强实践。 2．形成性考核占40％，终结性考核占60％，形成性考核及终结性考核均分别要求及格。 3．终结性考核改为课程设计，设计一份《创业计划书》。 三、具体设计方案 1.形成性考核共4次，主要内容结合教材，以论述题、案例题为主。 2.终结性考核采用写《创业计划书》的形式，取代考试形式。 3.学生自选项目，查阅、收集相关资料，撰写一份《创业计划书》，字数不少于3000字。 4.独立完成，不得抄袭及网上下载。 5.要包括以下内容 ①公司基本情况（公司名称、成立时间、注册资本，公司地点、电话、联系人。）主要管理者情况（姓名、性别、年龄、学历／学位、毕业院校，行业从业年限，主要经历和经营业绩。）产品／服务描述（产品／服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势。行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来三年市场销售预测。）⑤营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略。）⑥融资说明（资金需求量、用途、使用计划，退出方式。）⑦财务预测（未来三年或五年的销售收入、利润、资产回报率等。）风险控制（项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。） 指导教师（签名） 课程论文考核成绩 重庆广播电视大学 20 年月日 授课（指导）教师评语 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word版 可自由编辑！！