人教版四年级下册语文第五单元语文园地五---口语交际、习作ppt23243课件.ppt

热 爱 生 命 ------语文园地五口语交际、习作 * 交流内容： 说说自己了解到的生命现象； 讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启发。 * 读懂每一段资料所立足的角度： 1、面对个体生命与更多人的生命的 时候，众多的医护工作者们用自己 的生命谱写了一曲曲生命之歌，换来 了更多人的生命。 2、我们身边，有许多热爱生命的人。 3、生物界表现出来的顽强的生命力。 * 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 只要明天还在 汪国真 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 * 《假如给我三天光明》 海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人 和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。 1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 * 应该笑着面对生活，不管一切如何。 （伏契克） 生命，只要你充分利用，它便是长久的。（塞内加） 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 （西塞罗） 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 （米歇潘） 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 （张闻天） * * * * * * 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。” * 习作要求： 把自己感受最深的内容写具体； 要写出真实感受； 题目自定； 写完后认真修改。 * * 由一件事情或某一生命现象引发思考，表达自己对生命的理解和感悟 。 《师魂》 《人类的朋友》 《和死神赛跑》 《广利河笑了》 《红黄绿的呼唤》 ……. * 1、 2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……闪光的名字后面，都有着感人的故事。  2、在身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……用劳动着美好的生活，也使的生命充满光彩。 3、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……  * 关爱生命 生命，对于每一个人来说都很宝贵，作为一名小学生，学好自己所学的知识，帮助父母做一些力所能及的事，还要有明辨是非的能力和良好的心里素质，才能