大寨中学教学常规管理及教学质量kpi考核办法..docVIP

大寨中学教学常规管理及学校的几个规定 教学工作是学校的中心工作，教师在教学活动中起着主导作用，为了提高教学质量，规范教学秩序，提高教学效率，经学校行政讨论，特制定如下教学常规管理和学校的几个规定： 教学常规管理 一、教学计划与总结 教师应于学期初制订本学期教学计划，期末写好教学总结。 二、关于教学五个基本环节 “备”“教”“改”“辅”“考”，是教学活动中五个最基本的环节。这五个基本环节的工作做得好坏与否，直接关系到教学质量的优劣。因此，教师必须高度重视关于这五个基本环节的工作要求。 （一）备课 认真地备好课，是上好每一节课的基础。备课的好坏主要反映在教案上。因此对教案的设计应有一定的要求。其基本要求如下： 1、教案中每一篇课文或每一章节要有教学目的，文科类的，如政治、语文、外语、历史、地理等，在教学目的中还应明确提出思想教育目的。 2、有些课文或章节的教案中应有教学重点、教学难点、教学用具等方面的内容。 3、教案中必须要有课时划分，各节课的授课内容应划分得清楚。 4、教案分详案和简案两种，详案中的教学过程应分步骤、详细地写出课堂教学中每一环节的具体内容；简案中的教学过程可分步骤地、粗线条地写出课堂教学中每一环节的大致内容。 5、教案中应根据情况安排有课堂或课外作业。 6、教龄短的教师建议写详案。 （二）上课 课堂教学是传授知识、培养学生能力的主要手段，因此教师