实施《小学生日常行为规范》措施及kpi考核办法1..docVIP

苗 庄 小 学 实施《小学生日常行为规范》措施及考核办法 为了进一步认真学习，贯彻落实《小学生日常行为规范》，全面启动学生德育工作的基础工程，强化学生行为，不断提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使我校成为名副其实的市级行为规范达标学校，特制武备小学《小学生日常行为规范》实施方案。 一、制订方案，为了有章可循，有“法”可依 学校根据省、市、县教育行政部门的文件精神和本校的实际情况，制订校《小学生日常行为规范》实施方案，各班级根据学校的实施方案制订本班行为规范达标活动的实施方案。 二、宣传发动 1．召开动员大会，层层宣传发动，层层抓好落实； 2．各班要刊出“知规范，做文明学生”黑板报； 3．各班张贴《小学生日常行为规范》； 4．各班要分阶段，有步骤地对学生进行行规知识教育，政教处要分批集小学生进行行规教育； 总之，坚持时时讲规范，刻刻抓规范，使规范意识深入人心，使全校师生理解开展行为规范达标活动的意义，把它当成是提高宜山一小学生的修养和素质，推动我校德育工作再上新台阶的大事来对待，使达标活动思想上有位置，落实中有措施，考核时有方案。 三、狠抓训练和督查 学生日常行为规范，着重在于平时的训练和养成，为保证工作到位，学校、班级要成立达标创优活动考评小组，做好平时记载和教育引导工作。 各班要把行为规范的教育和训练作为班风、学风、校风建设的内容，把这一活动贯穿到班集体建设的全过程，形成全面育人，全程育人的局面。 四、评定“三生”办法及奖彰 1．达标生 为确保达标创优活动持续、高质、高效开展，达标对象的命名不搞终身制，每学年评定一次，学生分别按评定条件进行自评，在此基础上由班级考评小组，班主任根据平时的了解和记载进行评定并报政教处审核，评定结果由政教处公布，并记入学生档案，达标生分达标示范生、达标生和不达标生四等进行评定，达标示范生、优秀达标生报校长室审核，并授予奖章或荣誉证书。 达标示范生：98分以上，占年级学生总数的10-15%。 优秀达标生：95分以上，占班级学生总数的15-25%。 达标生：85分以上，达标生根据实情而定。 不达标生：85分以下，酌情而定（原则上要求每位学生都达标） 三好生必须是行为规范示范学生。 积极分子必须是优秀学生以上的称号。 行为规范示范生、优秀生，该学期的操行等第为优秀。 行为规范达标生，该学期的操行等第为良好或及格。 行为规范不达标生，该学期学生的操行等第为不及格。 2．达标班 达标班每学年评定命名一次，期中考后，各班按照评定条件进行自评，自认为较优者可向政教处申报，学校考评小组根据平时班集体建设有关内容的了解和记载进行评定，评定结果由政教处公布，并授予奖状达标班分：达标示范班、达标优秀班和达标班等，期末评选校或校级以上文明班、先进班必须获得达标优秀班以上的称号。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题