普通心理学第三轮普通心理学第三轮第八章幻灯片.pptVIP

第三节 言语感知和理解 六、影响语言理解的因素 1. 语言知识的作用 ：在语言理解中，语言知识起重要作用，它包括句法知识、语义知识和词序等。 2. 语境 语境指语言交际的环境。从广义说，它指语言活动出现的具体情境，包括说话的场合、社会环境、 时代背景等；从狭义说，语境指书面语言的上下文和口语的前言后语等。 3. 句子与课文的结构 ：对否定句的理解一般难于对肯定句的理解。不同的课文有不同的组织结构，它对理解课文有重要意义。 4. 特定生活经验的作用 ：人们在日常生活中不断积累各种特定的生活经验，这种经验对语言理解也有重要作用。桑克(Schank)和阿伯尔森(Abelson，1977)把这种特定的生活经验称为”脚本”。 习 题 一、单选 1（0714）、演讲采用的言语形式主要是 A、书面言语　B、内部言语　C、对话言语　D、独白言语 2（0915）．展开性程度最高的言语形式是 A独白言语 B对话言语 C书面言语 D．内部言语 3（1109）．可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是 A.音位 B.语素 C.词 D.句子 4（1013）．下列有关内部言语的表述，错误的是 A．具有隐蔽性 B．不需要言语器官的参与 c．外部言语是内部言语产生的基础 D．在计划外部言语时，内部言语起着重要作用 5（1208）、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（ ） A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解 6（1412）. 独白言语属于 A对话言语 B书面言语 C.外部言语 D.内部言语 二、多选 1.言语的功能包括（ ） 。 A.交际功能 B.思维功能 C.调节功能 D.创造功能 习 题 一、单选 1(0715)、某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在： A、威尔尼克区　B、布洛卡区　C、潘菲尔德区　D、角回 2(0914)．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是 A布洛卡区 B 中央后回 C角回 D．艾克斯勒区 3.听觉性言语中枢位于（ ） 。 A.大脑左半球的额下回 B.大脑右半球的额下回 C.大脑左半球颞上回前部 D.大脑左半球颞上回后部 4.布洛卡区受到损伤引起的失语症为（ ） 。 A.运动性失语症 B.视觉性失语症 C.语义性失语症 D.听觉性失语症 5.听和说正常，但不能识别文字,这可能是（ ）出现损伤。 A.布洛卡区 B. 维尔尼克区 C.角回 D.中央前回 ? 二、多选 1语言活动的中枢机制包括（） 布洛卡区 B. 维尔尼克区 C.角回 D.弓形束 E其他更广泛的脑区 ? 习 题 一、单选 1（1209）、安德森提出语言产生三阶段，包括（ ） A、构造、转化、执行 B、概念化、公式化、发音 C、构造、转化、发音 D、概念化、公式化、执行 2（1012）．不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来，才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是 A．单词的部位信息 B．正字法规则 c．字词的使用频率 D．字型结构 3.N.乔姆斯基强调（ ）是个体获得言语的决定性因素。 A.建立条件反射 B.语言获得装置(LAD）C.模仿 D.练习 4.能够区别意义的最小语音单位是（ ） 。 A.音位 B.音节 C.音强 D.音高 ? 5对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程是 A 语言表征B语言产生C语言理解D语言加工 二、多选 1(0869)．影响汉字理解的因素有（ ） A．正字法规则 B．笔画数量 C．字形结构 D．语音 2.影响词汇识别速度的因素包括（ ） 。 A. 频率 B.词长 C.词义具体性 D.语境 ? 三、简答 1(1377)、内部言语的含义及特点 2.简述言语的功能 3.简述言语活动的脑机制。 4.试述大脑皮层的语言区，损伤这些区域会造成哪种形式的失语症 5.简述影响言语感知的因素。 6.简述乔姆斯基的转换生成语法理论。 ? ? 1(1377)、内部言语的含义及特点 答：（1）内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动。内部言语是在外部言语的基础上产生的。　　（2）内部言语与外部言语之间有密切的关系。没有外部言语就不会有内部言语；如果没有内部言语的参与，人们也不能很好低进行外部言语活动。　　（3）内部言语具有以下特点：　　隐蔽性：内部言语是一种不出声的语言形式，但是语言器官发出的动觉信号在内部言语中起着重要租用。　　简略性：内部言语不是一种直接用于交际的语