教务处绩效kpi考核..docVIP

8、教务副主任年度绩效考核指标 考核项目 绩效指标 绩效标准 权重 优秀 良好 较好 一般 差 得分 考核得分=实际得分*权重 招生工作 协助招生，促进招生数。春季招生1人，秋季招生30人。 依据全校招生指标分解到本处室人员及科任教师，协助招办招成人中专200人，高职30人；提供招生联络员、创新措施，促进增加招生人数。 20% 　 　 　 　 　 　 　 培训工作 服务程度；促进培训收入额。 协同培训部提供必要的培训师资；提供培训生源、渠道和创新措施，增加培训收入额。 5% 　 　 　 　 　 　 　 部门职责工作 学籍管理 准确率98%以上。 根据学生变化调整学籍人数，内容规范化。 20% 　 　 　 　 　 　 　 继续教育 大专班工作合格率。 成人高等教育的教学工作按照相关院校教学计划的要求，保证学时，保证质量，合格率达95%以上。 10% 　 　 　 　 　 　 　 教研管理 各项专业考证合格率。 组织学生参加各项专业考证工作，合格率达90%。 5% 　 　 　 　 　 　 　 教学管理 1、安排课程 2、计划、总结 3、听课、评课 4、教研活动 5、期中、期末考试 6、核算课时 计划、总结的安排与收集，参加学校的听课与评课工作，开展各教研室的活动，做好资料的收集与归档。组织学生参加期中、期末考试。每学期初排课表，每月5号前核算上个月的老师课时。教学管理秩序正常，满意度高。 20% 　 　 　 　 　 　 　 重点中专申报工作 资料齐全率；重点中专材料申报规范程度；个体素质达标率。 协助主任依据《湖北省重点中等职业学校指标体系》，整理“职业指导”、“双证书率”、“骨干作用与教科研成果”、“专任教师”、“双师型教师”、“信息系统”、“培养目标与当地社会经济状况”、“办学特色”、“办学模式”、“专业建设改革”等资料。中层干部达到本科学历。 10% 　 　 　 　 　 　 　 校委会评议 对其部门主任出勤、承担不计报酬的柔性工作量的评价 10% 　 　 　 　 　 　 　 合计 100% 最终得分 　 　 9、教务员年度绩效考核指标 考核项目 绩效指标 绩效标准 权重 优秀 良好 较好 一般 差 得分 考核得分=实际得分*权重 招生工作 协助招生，促进招生数。春季招生1人，秋季负责招生8人。 完成招生任务，协助招办招成人中专200人，高职30人；提供招生联络员、创新措施，促进增加招生人数。 20% 　 　 　 　 　 　 　 培训工作 服务程度；促进培训收入额。 协同培训部提供必要的培训师资；提供培训生源、渠道和创新措施，增加培训收入额。 10% 　 　 　 　 　 　 　 部门职责工作 师资管理 专任教师本科学历达标率90%；“双师型”教师达30%；高级职称教师达10%；教师业务档案齐全率、规范程度。 重视师资培训，组织教师进行学历培训、技能培训，参加教师资格证考试职称考试、技能证书考试；专业教师每两年必须有两个月到企业实践。 10% 　 　 　 　 　 　 　 教研管理 1、每半月一次教研活动；每学期一本教研论文集。 2、组织技能竞赛。 1、通过教研活动，开展“备讲、批、辅考”常规教学检查，进行“公开课”教学，开展德育课教学等专题研究。 2、组织学生参加市级、省级技能竞赛，争取市三等奖以上的名次。数控专业保二争一。 20% 　 　 　 　 　 　 　 教学改革管理 二年级学生进行一个月教学实习；三年级进行一年的顶岗实习；电化教学制作运用课件达到70%以上；确立四个重点特色专业建设，申报一个省级重点专业，抓好一个艺术团。 建立工学交替的教学格局，形成模块教学模式，普及电化教学，重点建设“数控技术与运用”、“学前教育”、“汽车维护与运用”、“矿冶贸易”四个特色专业，围绕“幼师”专业教学，开展艺术团活动，申报“数控”专业为省级重点专业。 10% 　 　 　 　 　 　 　 教学设施管理 设施达标率90%（其中图书资料达标60%），教学设施维护程度，实验技能训练开出率搭95%。管理学校各教学功能室。 图书达到2万册（其中纸制图书1万册），报刊达到40种；建立教学设施、功能教室维护责任制。 10% 　 　 　 　 　 　 　 重点中专申报工作 资料齐全率；重点中专材料申报规范程度；个体素质达标率。 协助主任依据《湖北省重点中等职业学校指标体系》，整理“职业指导”、“双证书率”、“骨干作用与教科研成果”、“专任教师”、“双师型教师”、“信息系统”、“培养目标与当地社会经济状况”、“办学特色”、“办学模式”、“专业建设改革”等资料。中