潘集区2010-2011学年度义务教育阶段教育教学管理及质量kpi考核评估安排..docVIP

附件1： 潘集区2010-2011学年度义务教育阶段 教育教学管理及质量考核评估安排 一、组织领导 总 领 队：徐沛喜 副总领队：朱国伟 领　　队：赵守花　陶茂花　丁守忠　许宏彬 二、工作程序 1. 听汇报、查资料、实地察看、听课、座谈会、个别走访、集中反馈（评估成员先分工进行，后共同协商给出结论）； 2.评估组对各校、学区评估情况汇总，并形成评估结果：撰写评估报告，报告内容主要包括学校或片区义务教育基本情况、质量管理工作开展情况（填写评估表等）、存在的问题及整改措施； 3、开汇报会。 三、评估时间 考核评估的是2010-2011学年度。 四、评估要求 （一）各学校及学区要认真组织开展自评工作，对照《潘集区义务教育阶段教育教学管理及质量考核评估实施细则》《潘集区深化义务教育管理体制改革完善农村学区建设考核操作细则》填写自评表，撰写自评报告，报告内容主要包括学校或片区义务教育基本情况、质量管理工作开展情况、存在的问题及整改措施、下一步工作打算等。 （二）请学校或片区于考核前将自评表及自评报告上报区教育局基教科（纸质一式两份，加盖公章，并报电子版），联系电话：4985259。电子邮箱：287421545＠. 组别 组长 成员 日期 学校 备注 中学 一组 许宏彬 陆大芳 程龙光 赵建光 11月7日 平圩中学　祁集中学 原则上按此日程考核，如遇特殊情况，另行通知 11月15日 贺疃中学　潘集中学 11月16日 芦集中学　潘三中学 11月17日 实验中学　艺苑学校　汪庙中学 中学 二组 丁守忠 李士成 张瑞群 黄兴祥 11月7日 高皇中学　段湾中学 11月15日 泥河中学　泥河二中　夹沟中学 11月16日 架河一中　架河二中　 11月17日 古沟民族中学　龚集中学　中山学校 小学组 陶茂花 周 杰 徐亚莉 丁传英　许瑞山 11月7日 区一小　实验小学 1、原则上每学区随机抽查1所村小， 11月17日先抽查2所村小，其余由小学组、学区组共同完成，抽查时间另行安排。 2、考核某校时，考核组成员只安排3人，另1人回避，由组长安排。 11月15日 区五小　区六小 11月16日 区二小　区四小 11月17日 随机抽查2所农村小学（包括中心学校本部） 学区组 赵守花 王怀军　孙晓宝 赵于化　陈怀诚 11月7日 泥河学区　夹沟学区　 考核时，考核组成员只安排3人，另1人回避，由组长安排。 11月15日 祁集学区　架河学区　田集学区 11月16日 贺疃学区　潘集学区　芦集学区 11月17日 高皇学区　平圩学区 古沟学区 五、日程安排  附件2：潘集区义务教育阶段教育教学管理及质量考核评估表 考核内容及分值配置 评估方法及赋分说明 自评得分 考核评分 赋分理由 A级指标 B级指标 C级指标 A1.组织领导（共2分） B1.组织领导（2分） C1.相关会议（1分）； C2.成立领导、工作小组（1分）。 2.查阅学校有关会议记录（组织学习考核办法、细则等，会议：时间、地点、人员、内容）（1分）； 3.查阅质量考核领导、工作小组内容（1分）。 A2.执行情况（共68分） B2.评价的全面性（6分） C3.文化课教学成效的评价（2分）； C4.学生综合素质评价（2分）； C5.校园文化评价（2分）。 1.各学科教学评价要求明确（1分）； 2.评价考核方式具可操作性（1分）； 3.学校对学生实施综合素质评价（2分）； 4.校园文化建设有特色、有亮点、有实效（2分）。 注：查阅资料、实地查看。 B3.教学常规（10分） C6.教学流程（2分）； C7.教学常规评价结果及过程资料（8分）。 1.核查学校教学流程：教师备课、上课、作业批改、辅导、教学检测等流程有明细规范要求（2分）； 2.学校教学流程检查与评比常规化（4分）； 3.学校每学期组织开展一次学校教学常规总结性评价并纳入绩效之中（4分）。 B4.课程设置（2分） C8.学校课程设置（2分）； 1.学校课程设置（2分）：（课程开齐、课时开足学校；课程开齐，但课时未开足学校；未开齐课程学校名单和明细课程名称、课时数及其所占学校比率）；  考核内容及分值配置 评估方法及赋分说明 自评得分 考核评分 赋分理由 A级指标 B级指标 C级指标 A2.执行情况（共68分） B5.教育教学行为（11分） C9.班主任队伍建设（3.5分）； C10.规范教师教学行为的具体措施（6.5分）； C11.执行成效（1分）。 执行成效： 1.班主任管理办法、培训方案及实施、班主任津贴的落实、评优奖例及检查评比(3.5 分)；