聊城大学教职工kpi考核办法..docVIP

聊城大学教职工考核办法 聊大校发【2003】79号 第一章 总则 第一条 为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，为教职工的奖惩、培训、职务调整、岗位竞聘、工资晋升和岗位津贴的兑现等提供客观依据，激励广大教职工认真履行岗位职责，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本办法。 第二条 考核工作要坚持客观公正、民主公开的原则，注重德才表现和工作实绩。 第三条 本办法依据国家人事部、省人事厅和省教育厅关于考核工作的有关文件制定。 第二章 考核内容和标准 第四条 考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 德，主要是指政治思想表现、思想品德和职业道德。 能，主要是指学术（业务）水平和工作能力。 勤，主要是指工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。 绩，主要是指履行岗位职责情况，完成工作的数量、质量、效率，或教学科研中的成果、成效等。 第五条 教职工考核工作根据教书育人、管理育人、服务育人的基本要求和政治思想、职业道德等基本条件，结合各类人员的工作特点，确定相应的考核重点。 1、党政管理人员的考核重点是：思想政治建设、政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、履职情况、工作实绩和廉洁自律等情况。 2、教学科研人员的考核重点是：为人师表、教书育人、实际承担及完成岗位任务（包括数量、质量和效果）、在教学科研中的成果、成效等情况。 3、其他专业技术人员的考核重点是：服务教学科研的态度、业务技术水平、履行岗位职责等情况。 4、工人考核的重点是：服务态度、操作技能、工作数量、工作质量、工作效率和安全生产等情况。 对兼任多种职务的人员，应考核其履行主要岗位职责，并兼顾其承担的其它工作情况。 第六条 教职工的考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，确定各等次的基本原则是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守各项规章制度。忠于人民的教育事业，精通业务，工作勤奋，高质量满负荷地完成受聘的岗位职责所规定的工作任务，成绩突出。 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守各项规章制度。热爱本职工作，熟悉业务，工作积极，能够完成受聘的岗位职责所规定的工作任务。 基本合格：政治、业务素质较差，能基本完成受聘岗位的工作任务，但工作实绩不突出。 不合格：政治、业务素质差，不能完成受聘的岗位职责所规定的工作任务，经教育帮助无明显改进；或工作责任心不强，在工作中造成严重失误；或有违纪违法行为，造成不良后果。 第七条 具有下列情形之一者，定为不合格等次： 1、全年旷工5天以上，工作纪律涣散，消极怠工，造成较坏影响，经批评教育不改者； 2、缺乏履行岗位职责的能力，不能胜任本职工作，或不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改者； 3、玩忽职守，造成重大损失或人身伤亡事故者； 4、寻衅闹事，吵架斗殴，无理取闹，严重影响工作或社会秩序者； 5、贪污盗窃，挪用公款，行贿受贿者； 6、受行政记过、党内严重警告及以上处分者； 7、受司法机关刑事处罚者； 8、违反计划生育政策者； 9、无正当理由，拒不参加考核者； 10、其它违反上级、学校等有关规定者。 第八条 教职工年度考核要严格坚持标准，实事求是。优秀等次的人数，一般掌握在本单位教职工人数的10%，最多不超过15%。优秀等次应兼顾不同岗位、层次的人员。 第三章 考核的方法和程序 第九条 教职工考核要依据学校的考核办法，并结合本单位制定的岗位职责、考核办法，采取定性与定量相结合、领导考核与群众考核相结合、平时考核与年度考核相结合。 第十条 教职工考核分平时考核和定期考核。平时考核可随时进行，由教职工所在单位负责，被考核人应如实填写工作情况。定期考核是综合性的考核，包括年度考核、聘期考核、任期考核等。 第十一条 年度考核的基本程序是： 1、个人总结。被考核人应依据岗位职责的要求，从德、能、勤、绩四个方面做出书面总结，填写《年度考核登记表》，并在院（系）处（部、室）明确的范围内述职。 2、民主测评。教职工在一定范围内完成个人总结、述职后，再进行民主评议，形成群众评议意见。在民主测评阶段，各单位应对本单位教职工实际承担的工作任务、工作量进行审核并予以公布。 3、各单位考核工作小组在个人总结、民主测评的基础上，结合平时考核的情况，提出对被考核人的等次意见，报学校考核工作领导小组审定。 4、学校考核工作领导小组将审定后的考核结果反馈回各单位考核工作小组，由各单位通知被考核人。 第十二条 按干部管理权限分级考核的原则，对处级干部的考核同时结合聊师发[1998]39号文件，按照程序进行考核。科级及以上人员将本人的总结交组织部存档。校领导的年度考核按上级有关规定进行。 第十三条 教职工对考核结果如有异议，可在接到考核结果通知之日起十日内向学校考