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说一说，辩一辩 中学生的基本任务是学习科学文化知识，因此我们只要抓好课堂学习就可以了。 答：（1）这个观点是错误的 （2）中学生的基本任务是学习科学文化知识，但是，学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域，才能真正掌握科学文化知识 美是到处都有的。 对于我们的眼睛， 不是缺少美， 而是缺少美的发现。 授课：谢伟娟 如果有个闪闪发光的东西掉在地上，你会觉得得会是什么？ 　 Ａ一定是钻石 　 Ｂ不过是个瓶盖 　 Ｃ镜子的碎片 　 Ｄ可能是1元钱硬币  心理测试 　　A乐观指数85分  你是个很乐观的人，哪怕遇到了意外灾害，或是发生了很大的麻烦，你都能将其作为人生的一种经历和体验来看待，因而乐在其中。    B乐观指数60分 你是个有点悲观的人，面对尚未出现的结果，常不自觉地游移在期待与害怕失望的情绪中。建议你不妨试着稍微改变一下看事物的角度，对自己多一点自信。 C乐观指数30分  你是个超级悲观的人，若发现漂亮的东西会想靠近看看，但是又害怕受到伤害。试着勇敢、活泼一点，人生会多出许多乐趣。 D乐观指数99分  你是个超级乐天的人，认为就算天塌下来也有高个儿撑着。不过，你也有慎重的一面，能够快乐地歌颂人生，所以最健康的人就是你啦！ 校园幽默 1、周末小强和姐姐去李宁买鞋，小强一开口：“小姐，这 鞋多少钱一斤？”  2、老师问：巴西在哪里？????　阿呆：在地理课本五十一页。 3、伟伟的造句本上写道：世界上最吝啬的人就是老师。“ 父亲看后不满地斥责：“你怎么这样评价老师?”?伟伟申辩：“老师有的是分,可是每次给学生打分时总是 分分计较。 一、乐观、幽默的生活态度——陶冶高雅生活情趣的重要条件 乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。 他们往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣 好奇心是认识世界的驱动器 爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好奇。在被学校开除后的一天，他看见一只母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。 发明家爱迪生 名人故事 正是这种强烈的好奇心，驱使他去探索未知世界地各种奥秘，给自己、人类的生活增添情趣。   志趣 好奇 兴趣 乐趣 情趣 所有的好奇心都有助于陶冶高雅的生活情趣吗？ 课堂论坛 我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 二、培养强烈的好奇心和正当的兴趣、爱好——陶冶高雅生活情趣的重要起点  爸，妈，别人都买名牌，我也要！ 不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。 反正经济条件许可，买就买吧！ 大头儿子 小头爸爸 围裙妈妈 影视明星 电视剧 书籍 电脑游戏 歌星 名牌服饰 ??? 顺流? 逆流? 要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人 重要前提 1、你有哪些兴趣爱好？ 三、丰富的文化生活——追求高雅生活情趣的重要途径 提升情趣， 陶冶情操 《爱我中华》的歌曲表达了——强烈的爱国情操 追寻高雅生活 一、乐观、幽默的生活态度——重要条件 二、正确对待好奇心——重要起点 三、不盲目从众——重要前提 四、丰富的文化生活——重要途径 提升情趣，陶冶情操 面朝大海，春暖花开 从明天起 做个幸福的人/喂马劈柴周游世界 从明天起 关心粮食和蔬菜 我有一所房子 面朝大海 春暖花开 从明天起 和每个亲友通信/告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每个人 给每一条河每一座山 取一个温暖的名字 陌生人 我也祝福你/愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属/愿你在尘世中获得幸福 我只愿面朝大海 春暖花开 1、下列属于陶冶高雅情趣的方法是（ ） （1）培养正当的兴趣爱好（2）创造丰富的文化生活（3）保持从众心理或随大流（4）保持乐观幽默的生活态度 A、（2）（3）（4） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（2）（3） C 2、下列说法正确的是（ ） A、只有名人和伟人才会有高雅的生活情趣 B、兴趣广泛就具有高雅的生活情趣 C、什么活动流行就参加什么活动，这样可以迅速培养自己的高雅情趣 D、丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径 D 3、战争年代，老一辈无产阶级革命家陈毅同志，在面对搜山敌军的大火包围，沉着应战之余，写下了脍炙人口的诗篇“断头今日意如何，创业艰难百战多。此去泉