苏教版高中语文必修五《项脊轩志》课件5.ppt

1重要词语 （1）得：“又北向，不能得日”“轩凡四遭火，得不焚” “得”的基本义是“得到、获得”，前一句就是；“得”还有“能够、可以”的意思，表示情况允许，后一句就是。 （2）然：“室始洞然”“冥然兀坐”“然余居於此” “然”字在文言文中的使用率很高，常常用作形容词的词尾，表示“……的样子”，前两句就是；“然”字还可以表示转折，可以译为“然而”“但是”，后一句就是；此外，它还可以用作代词，当“这样、那样”讲；用作形容词，表示“对”的意思。 （3）凡：“凡再变矣”“轩凡四遭火” “凡”字是“总共、一共”的意思。 （4）“而”“若”“汝”“尔”“乃”都可以用作第二人称代词，课文中用了前三个，可以让学生收集归类。文中句子是“某所，而母立於兹”“吾儿，久不见若影”“他日汝当用之”。 2词类活用 1名词作状语： “百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注”下，往下 “余稍为修葺，使不上漏”上，从上面 “吾妻死之年所手植也”手，亲手 2名词用作动词： “妪，先大母婢也，乳二世”乳，喂养 3句式 判断句： “项脊轩，旧南阁子也。”“妪，先大母婢也。”用“……也”表示判断 疑问句： “儿寒乎欲食乎”用“乎”表示疑问 “何竟日默默在此，大类女郎也”用“何……也”表示疑问 积累文化常识 1涉及建筑方面的 “鸡栖于厅”。“厅”，在古代园林、宅第中，多具有小型公共建筑的性质，用以会客、宴请、观赏花木。因此