一年级技术教学(下).doc

一年级下册 技术 学科教学设计 姓 名 杨正杰 二十小学 2013年2月 2012—2013学年度第二学期教学工作计划表 小学技术一年级（下） 学校： 2013年2月28日 周次 月份 日 期 教 学 进 度 1 3月 1 1、水中捞月 2 4—8 1、水中捞月 3 11—15 2、气球火箭 4 18—22 2、气球火箭 5 25—29 3、海狮顶球 6 4月 1—5 公休（3天） 3、海狮顶球 7 8—12 4、每个人都要工作 8 15—19 4、每个人都要工作 9 22—26 5、装修房子 10 5月 4.29—3 公休（3天） 5、装修房子 11 6—10 6、消防队员来救援 12 13—17 6、消防队员来救援 13 20—24 7、提醒物 14 27—31 7、提醒物 15 6月 3—7 8、无所不能的工具 16 10—14 公休（3天） 8、无所不能的工具 17 17—21 9、力的传递 18 24—28 9、力的传递 19 7月 1—5 20 8—12 第一课 水中捞月 教学目标：  1、通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈，玩捞纸月亮的游戏，体会铁丝圈的大小、形状、对其使用效果有直接的影响。 2、通过比较徒手和借助工具弯制铁丝圈，发现徒手制作作品的局限性，进而了解工具在制作过程中的作用。 3、通过完善铁丝圈，提高游戏的成功率，体会工具在使用过程中被不断改进，养成动手动脑的好习惯。 教学重点和难点：本课的重点是分别徒手和借助工具制铁丝圈捞具并进行比较体会作品的差异。 本课的难点是：弯制平滑规则的铁丝圈。 课前准备：一碗水剪刀铁丝圆柱型模具。 教学活动： 活动一：故事导入 1、导入：讲猴子捞月的故事，提问：猴子们捞起月亮了吗？为什么猴子无法捞起月亮？ 2、提出游戏任务：假如有一个月亮掉进了水中，大家能不能把它捞起来？今天我们将一起来做纸月亮的游戏。 3、引导学生讨论问题 :要把纸月亮成功地捞起来可能与什么因素有关? 4、归纳：能否成功的捞起月亮，与铁丝环捞具的形状、大小有关。 活动二 ：制作铁丝圈捞具 1、引导学生回忆交流上学期上“吹肥皂泡课时制铁丝圈”吹具的经历。 2、提出任务：大家想不想自己做一个铁丝圈捞具，来做捞纸月亮的游戏呢？ 3、指导学生徒手或使用工具制作铁丝圈捞具。 4、引导学生评价作品：徒手制作和借助工具制作的作品有什么不同？ 活动三 ：制作“吹塑纸月亮” 1、提出要求：请同学用吹塑纸做一个纸月亮。 2、示范制作吹塑纸月亮的方法，在吹塑纸上画一个比铁丝圈小一点的纸月亮，用剪刀剪下来。 活动四：玩捞月亮游戏 1、提出要求：请同学用自己做的捞具来捞月亮，看月亮会不会捞起来。 2、组织学生分组游戏。 3、巡视，提问可能是什么问题造成了捞月亮失败？ 课堂小结：捞“月亮”成功与否和铁丝圈的形状、大小有关。 教学反思： 第二课 气球火箭 教学目标： 1、通过观察章鱼游动和火箭的发射，发现人们可以模仿动物的行为制作技术产品，激发制作气球火箭的兴趣。 2、在制作活动中，能选择最佳的制作顺序与连接方式，体会作品制作中连接顺序的重要性。 3、在制作和游戏活动中注意取长补短小组成员互相配合，共同完成任务。 教学重点：本课的重点是学习按顺序连接不同的部件，体会作品制作中连接顺序的重要性。 本课的难点：讨论气球火箭移动的距离与什么因素有关。 课前准备：气球、胶带、吸管、细绳、铁夹等。 教学活动： 活动一：激趣导入 1、组织学生观察章鱼游动、火箭飞天的资料。 提问：章鱼、火箭是靠什么力量前进的？ 2、导入：今天我们来利用这样一种移动方式来做一个玩具，大家想不想学？ 3、揭题：制作气球火箭。 活动二：设计制作过程 1、出示准备好的器材，气球、胶带吸管、细绳、铁夹。 2、请学生猜测，这些部件怎样组成一个气球火箭。 3、介绍制作过程。 4、组织学生交流气球火箭的制作要点。 活动三：制作气球火箭 1、提出要求，同坐合作。 2、巡视，发现问题及时指导。 活动四：玩火箭发射游戏 1、教师示范游戏方法。 2、组织学生开始游戏。 3、引导学生讨论。 课堂小结：气球火箭移动的距离与细绳的光滑度有关。 教学反思： 第三课 海狮顶球 教学目标： 1、通过海狮顶球的演示活动，激发制作的兴趣。 2、在制作海狮顶球的玩具的过程中，能与同