一次成功的实验课件(有生字词拼音).ppt

育 瓶 系 绳 茶 危 险 顺 俩 索 激 堵 获 一次成功的实验 yù píng jì xì shéng 教育家 瓶子 系绳子 绳子 发育 水瓶 系鞋带 跳绳 chá wēi xiǎn shùn 茶杯 危险 险恶 顺利 喝茶 高危 保险 通顺 liǎ suǒ jī dǔ 咱俩 不假思索 激动 堵住 哥俩 索取 激烈 堵车 huò 获得 收获 　词语表 chéng gōng shí yàn jiào yù jiā 成功 实验 教育家 píng zi shéng zi dài biǎo chá bēi 瓶子 绳子 代表 茶杯 wēi xiǎn shùn lì rú shí bù jiǎ sī suǒ 危险 顺利 如实 不假思索 jī dòng huò dé 激动 获得 系 xì jì （系统） （ 关系） （系着）（系绳） 假 jiǎ （真假）（假冒） jià （假日）（暑假) 近义词： 顺利 -（ ） 思索 -（ ） 获得 -（ ）　　 反义词： 危险 -（ ） 顺利 -（ ） 三、写出近义词、反义词。 顺畅 思考 得到 安全 困难 读书要求 1、读准字音。 2、分自然段。 3、思考课文讲了一个什么故事？ 思考：课文讲了一个什么故事？ 教育家 小学生 实验 成功 一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。 教育家让三个学生 ，三个学生 ，最后游戏 。 我会说 课文可以分为三部分  讲一位教育家来到一所小学，要在三个学生中做个游戏。 实验前 实验中 实验后 第1节 第2-6节 第7-11节 第一部分(第1节)： 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤（chuí）。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。　　他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”　　一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”　　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 “快！你第一，你第二，我最后！” 镇定地说： 果断地说： 低声地说： “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。（高兴读） 校 长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。（自豪读） 教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。（激动读） 课文第二部分主要讲 实验中(第2～6节)：讲实验取得成功的过程。在这部分先讲实验前的准备，取出实验用品；再讲教育家向三个接受实验的学生说清实验的程序和要求；最后讲实验取得成功的过程。 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 1、教育家在实验中是怎样做的？画出词语 2、从教育家的话中你知道了什么？ 一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后！” A、从小女孩的话中你知道了什么？ B、你是从哪儿知道的。 小女孩聪明、急中生智、心中有他人、不怕牺牲、有集体荣誉感、有团结合作精神 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”　　女孩如实地告诉了他。　　“你为什么要这样做呢？”教育家又问。　　女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”　　这位教育家激