伤仲永(定稿).pptVIP

读准字音 隶（ ） 谒（ ） 邑（ ） 读准节奏 1、仲永/生五年 （主谓之间停顿） 2、即/书诗四句 （虚词开头停顿） 3、传/一乡秀才/观之（动宾之间停顿） 4、日扳仲永/环谒于邑人（连续事件中间停顿） 5、余闻之也/久 （句末语气词） 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其/受之天也，贤于材人/远矣。卒之为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫/不受之天，固众人，又不受之人，得为众人/而已耶? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其/受之天也，贤于材人/远矣。卒之为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫/不受之天，固众人，又不受之人，得为众人/而已耶? 1、注意下列实词的理解 1伤仲永 2世隶耕 3未尝 4自是指物作诗立就 5或以钱币乞之 6邑人奇之 7还自扬州 8称前时之闻 9泯然众人矣 10卒之为众人 11且为众人 12固众人 3、需要理解活用的字词 试分析“伤”的具体内涵是什么？ ☆ 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！ ——高尔基 ☆ 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德 ☆ 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ——爱迪生 自写格言比赛：　　天才就是——（请你续写） 天才就是非凡的傻劲 天才就是入谜 天才就是长久的忍耐 …… 当堂训练 赏析语言 本文语言简练而精当。“啼”、“忽”、“立”三个词使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上，写仲永的变化与结局，仅用“见”、“闻”、“问”概括。议论部分更是言简意赅。 试从文中找出更多的例子说明 古今异义 泯然众人矣 或以钱币乞之 稍稍宾客其父 自是指物作诗 今义 古义 原文 此 判断词 逐渐地 稍微 有的人 或许 普通人 许多人 比较下面各组加点词的用法 之 以 于 闻 然 自 余闻之也久（ ） 借旁近与之（ ） 不能称前时之闻（ ） 定华、王之优劣（ ） 何以谓之“文也”（ ） 是以谓之“文也”（ ） 以此定华王之优劣（ ） 或以钱币乞之（ ） 环谒于邑人（ ） 于舅家见之（ ） 何有于我哉（ ） 余闻之也久（ ） 奇闻趣事（ ） 称前时之闻（ ） 父利其然也（ ） 泯然众人矣（ ） 自是指物作诗立就（ ） 并自为其名（ ） 这个故事 代词，他 助词，的 助词，的 凭借 因为 根据 用，拿 对于 到 在 听说 名声 事件 … …的样子 这样 从 自己 * 1、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 2、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状 。 4、暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 5、近塞之人，死者十九。 回顾学过的文章，你对文言文了解多少? 读 1、读通 （停顿恰当） 2、读懂 （把握大意） 3、读透 （理解主旨） 王安石 一、作家作品简介 1、作者简介  王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有《王临川集》、《王文公集》等。 唐宋八大家： 唐宋时期散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 注意读准字音、掌 握节奏，把握语气。 称（ ） 泯（ ） 矣（ ） 焉（ ） 扳（ ） lì yè yì chèn mǐn yǐ yān pān